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        1. 【題目】人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是

          A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康

          B.空氣是混合物

          C.空氣中不含二氧化碳

          D.氮?dú)饪梢怨┙o呼吸

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、可吸入顆粒物(PM2.5)是空氣的污染物,吸入后悔對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          B、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

          C、空氣中含有二氧化碳,CO20.03%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          D、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

          A.硫酸亞鐵FeSO4 B.氯化鈣NaCl C.一氧化碳CO D.氧化鈣CuO

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是(

          選項(xiàng)

          A

          B

          C

          D

          圖示

          敘述

          探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用

          將水通電電解一段時(shí)間后的氣體體積變化

          20℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化

          向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是

          ①它的沸點(diǎn)低 ②它的密度比空氣大

          ③它難溶于水 ④它與空氣中的成分不反應(yīng)

          A.①② B.②④ C.②③ D.①④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】路過(guò)花園的時(shí)候,能夠聞到花香,下列說(shuō)法正確的是

          A說(shuō)明花香的分子很小

          B聞到香味說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

          C這一現(xiàn)象與紅墨水在水中擴(kuò)散的原理不同

          D物質(zhì)只能夠由分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

          A.氯Al B.鋅ZN

          C.錳Mn D.鈉na

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答:

          (1)蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是 ,該溫度下,甲50溶液的溶解度是

          (2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是 (填字母)的。

          A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無(wú)法判斷

          (3)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較:第2個(gè)燒杯 第3個(gè)燒杯(填“>”、“=”或“<”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列離子在水溶液中無(wú)色且能大量共存的一組是

          ACa2+,K+,Cl,NO3-

          BNa+,Cu2+,NO3-,SO42-

          CFe3+,Na+,OH,NO3-

          DK+,H+,SO42-,CO32-

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:

          方法一:2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

          Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為 ;

          Ⅱ.設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是 ;

          Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ;在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 。

          (2)(7分)生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是:CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。

          【提出問(wèn)題】

          剛出窯的“石灰”有那些成分?

          【猜想】

          I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III.既有氧化鈣也有碳酸鈣

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          ⑴甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立,其理由是

          。

          ⑵乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺(jué)發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是

          。

          ⑶丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立,請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          猜想III成立

          【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池,使用“石灰”時(shí),先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時(shí)間后,再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,其主要原因是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案