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        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

          (查閱資料)硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

          (實(shí)驗(yàn)與探究)

          內(nèi)容

          現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)解析

          結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          _____

          化學(xué)方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2

          生成物中有氣體或有__或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

          實(shí)驗(yàn)二

          _____

          溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色

          __

          實(shí)驗(yàn)三

          產(chǎn)生白色沉淀

          該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是: Ba2++SO42-=BaSO4

          實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____

          (拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式________。

          【答案】 有氣泡產(chǎn)生 酚酞 SO42-(或硫酸根離子或硫酸根均可) 水(或H2O) HNO3和Ba(NO3)2(或硝酸和硝酸鋇) Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

          【解析】【實(shí)驗(yàn)與探究】實(shí)驗(yàn)一:碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以將稀硫酸滴入有碳酸鉀溶液的試管中會(huì)有氣泡產(chǎn)生;

          實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,可以借助指示劑判斷反映的發(fā)生,酚酞遇堿變紅色,在中性或酸性時(shí)為無(wú)色;酸堿中和的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合為水分子,反應(yīng)中鈉離子和硫酸根離子沒(méi)有改變,故填:酚酞;SO42-;

          結(jié)論:有三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出,生成物中有氣體或有水或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

          氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀,所以把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是HNO3Ba(NO32

          【拓展與應(yīng)用】氯化鈉與另外三種物質(zhì)交換成分沒(méi)有氣體或有水或有沉淀,所以不會(huì)反應(yīng);稀鹽酸與Na2CO3溶液生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,無(wú)沉淀;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          ①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

          ②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

          _________________________;

          ④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

          ⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

          ⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

          ⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

          ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

          已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

          (2)能否用托盤(pán)天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

          (3)操作③是_________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(”),理由是_______________________。

          (5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

          A. t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變

          B. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

          C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙

          D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“對(duì)比法”是實(shí)驗(yàn)探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、得出的結(jié)論不正確的是( )

          A對(duì)比①②可以說(shuō)明鐵生銹一定要有氧氣參加

          B對(duì)比②③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加

          C對(duì)比①③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加

          D對(duì)比①②③可以說(shuō)明鐵生銹必須水和氧氣同時(shí)參加

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題

          (1)現(xiàn)提供下列裝置

          ①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。

          ②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時(shí),開(kāi)始收集氣體。

          ③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

          ①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是_____________________。

          ②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。

          a.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán)

          b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

          c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

          d.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答相應(yīng)問(wèn)題。

          實(shí)驗(yàn)一

          實(shí)驗(yàn)二

          實(shí)驗(yàn)三

          (1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)二是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn),應(yīng)稱取NaCI的質(zhì)量為____g,某同學(xué)在量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù),這樣會(huì)使所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ___6%(大于”,“等于小于”)。

          (3)實(shí)驗(yàn)三是電解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______________組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按照如圖所示進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

          (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          (2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量,在這個(gè)過(guò)程中,能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

          (3)實(shí)驗(yàn)后溶液pH__(小于”“等于大于”)7。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

          A. t1℃時(shí),甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

          B. t2℃時(shí),30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液

          C. 甲屬于易溶物質(zhì)

          D. 乙中混有少量甲時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制如圖。A、B、C、D、E 是初中常見(jiàn)物質(zhì)。且都含氧元素,各物質(zhì)中均有某種組成元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值相對(duì)應(yīng)!啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B通常為無(wú)色無(wú)味氣體,D的水溶液呈藍(lán)色,請(qǐng)回答:

          (1)物質(zhì)C的化學(xué)式是_____。

          (2)D→E的基本反應(yīng)類型是_____

          (3)B→A的化學(xué)方程式是_____。

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