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        1. 24、小紅用下圖裝置制取二氧化碳,請完成下列問題:
          (1)請寫出有標(biāo)號的儀器名稱①
          長徑漏斗
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2

          (3)檢驗(yàn)CO2已經(jīng)集滿的方法
          用燃著的木條放在瓶口,如果立即熄滅則集滿了

          (4)A中的小試管的作用
          液封,保證裝置的氣密性好

          (5)該裝置可否做到啟普發(fā)生器的“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡淖饔?請說明理由
          不可以,沒有開關(guān)無法控制瓶內(nèi)壓強(qiáng),無法讓氣壓增大使固液分離.
          分析:(1)根據(jù)儀器的名稱和用途回答.
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理書寫反應(yīng)方程式.
          (3)根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒的性質(zhì)去驗(yàn)滿.
          (4)根據(jù)長徑漏斗使用時必須插入液面以下的要求回答.
          (5)根據(jù)啟普發(fā)生器的原理,即通過氣壓變化控制藥品接觸的原理回答.
          解答:解:(1)①是加入液體藥品的,為長徑漏斗,②是收集氣體的儀器,為集氣瓶.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑.
          (3)因?yàn)槎趸疾蝗紵,也不支持燃燒,把燃著的木條放在瓶口,如果立即熄滅則集滿了.
          (4)長徑漏斗使用時頸必須插入液面以下,否則氣體會從此處逸出,所以小試管的作用是液封.
          (5)啟普發(fā)生器過氣壓變化控制藥品接觸,當(dāng)裝置內(nèi)氣壓變大時藥品脫離接觸,反應(yīng)停止,當(dāng)氣壓減小時,藥品又可接觸,反應(yīng)開始,而該裝置中沒有開關(guān)無法控制瓶內(nèi)壓強(qiáng),無法讓氣壓增大使固液分離
          故答案為:(1)①長徑漏斗; ②集氣瓶;(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑;(3)用燃著的木條放在瓶口,如果立即熄滅則集滿了;(4)液封,保證裝置的氣密性好;(5)不可以,沒有開關(guān)無法控制瓶內(nèi)壓強(qiáng),無法讓氣壓增大使固液分離.
          點(diǎn)評:常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是歷年中考中不可或缺的熱點(diǎn),學(xué)習(xí)時要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇和連接,不同裝置氣密性的檢查,相關(guān)化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,氣體的檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答有關(guān)問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)裝置C由導(dǎo)管、
           
           
          (填儀器的名稱)組成.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ,選用的發(fā)生裝置是
           
          (填編號,下同);若用高錳酸鉀制取氧氣時,則選用的發(fā)生裝置是
           

          精英家教網(wǎng)(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           

          (4)實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用的收集裝置是
           

          (5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B,用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
           
           (填序號).
          ①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
          ③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)小明同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應(yīng)選用上圖中的
           
          裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          (2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
           
          ;
          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
           
          (填序號).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省建平縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          (14分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

          (1)圖中儀器a的名稱是         ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                       
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                (2分);
          所選用的發(fā)生裝置是             (填序號)。
          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是         ,收集氧氣所選用的裝置是               (填序號)。
          (4)在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
          ①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。(2分)
          ②在實(shí)驗(yàn)過程中,小軍同學(xué)由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法。
          方法是                                                             。(1分)
          ③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問題,請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
          友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

          請你在下表中至少寫出兩種方案:(4分)

          方案一
          方案二
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          (14分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

          (1)圖中儀器a的名稱是          ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                        。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                 (2分);

          所選用的發(fā)生裝置是              (填序號)。

          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是          ,收集氧氣所選用的裝置是                (填序號)。

          (4)在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

          ①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。(2分)

          ②在實(shí)驗(yàn)過程中,小軍同學(xué)由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法。

          方法是                                                              。(1分)

          ③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問題,請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。

          友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

          請你在下表中至少寫出兩種方案:(4分)

          方案一

          方案二

           

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年上海市普陀區(qū)九年級(下)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?普陀區(qū)二模)小紅用下圖裝置制取二氧化碳,請完成下列問題:
          (1)請寫出有標(biāo)號的儀器名稱①______②______
          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式______
          (3)檢驗(yàn)CO2已經(jīng)集滿的方法______
          (4)A中的小試管的作用______
          (5)該裝置可否做到啟普發(fā)生器的“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡淖饔?請說明理由______.

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