【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A.用赤鐵礦煉鐵 
還原反應(yīng)
B.用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡除鐵銹
復(fù)分解反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
分解反應(yīng)
D.熟石灰處理硫酸廠的污水
復(fù)分解反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、氧化鐵在高溫條件下和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，是氧化還原反應(yīng)，不屬于四種基本反應(yīng)類型，該選項(xiàng)不正確；
B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，是復(fù)分解反應(yīng)，但除銹過(guò)程中不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡，鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確；
C、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)正確；
D、氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，是復(fù)分解反應(yīng)，但選項(xiàng)中方程式未配平，該選項(xiàng)不正確。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用KC1O3制O2，可選用上述_____（填編號(hào)）作為發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為氣體制取裝置的是（填編號(hào)）_____。
①用大理石與稀鹽酸混合制二氧化碳
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行了如圖所示的處理，檢查氣密性的方法是；先b端導(dǎo)管口放入水中，然后_____，再用_____，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入8g某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物，其鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，充分反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
A.左盤燒杯中可生成4.4g氣體
B.充分反應(yīng)后，左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.若向右盤燒杯中加入5.6g鐵粉，天平重新平衡
D.若向右盤燒杯中加入5.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液，天平重新平衡
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A﹣J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一；H和D的組成元素相同；I是紅棕色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______D_____。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____，其實(shí)際應(yīng)用為___。
(3)J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是_____；合金中_____含有非金屬(填“一定”、“可能”或“不”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多角度看物質(zhì)，有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：
（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH 7（填“<”“>”或“=”）。
（2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，其對(duì)應(yīng)的酸為 （填化學(xué)式，下同）、堿為 。
（3）CuSO4作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)符號(hào)A+B→C+D的化學(xué)方程式： 。
（4）CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，其化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，一定會(huì)取得顯著成效。
（1）制造風(fēng)輪葉片的材料必須具有下列性質(zhì)中的_______(填字母)；
A 密度小、硬度大
B 熔點(diǎn)髙、密度大
C 密度小、熔點(diǎn)低
（2）太陽(yáng)能電池一般為硅電池，工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的單質(zhì)硅，反應(yīng)同時(shí)生成一種大氣污染物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為_________；
（3）與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電既可以在一定程度上緩解________面臨耗盡的問(wèn)題，又可以減少_______________________(填兩種）等污染物向大氣中的排放。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖判斷以下說(shuō)法中正確的是
A.鈣元素為非金屬元素
B.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08g
C.鈣離子的核外電子數(shù)為20
D.“Ca”既可表示單質(zhì)鈣，又可表示鈣元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究。
（提出問(wèn)題）他們要探究的問(wèn)題是__________________；
（查閱資料）①堿石灰是由 CaO 與 NaOH 固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥某些氣體；
②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)。
（提出猜想）該堿石灰的主要成分可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3 和____________；
（實(shí)驗(yàn)探究）小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品放入試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含_____，繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有 CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是：__________________；（用方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量 BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色；
（解釋與結(jié)論）根據(jù)以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________________ ，可能含有的物質(zhì)是__________________ ；
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
（2）C裝置中實(shí)驗(yàn)所需二氧化碳，應(yīng)選用A、B發(fā)生裝置中的______裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前，需要進(jìn)行的操作是______。
（3）制得的
干燥后利用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或______。
（4）根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是______、______。
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