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        1.  “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。

          【實驗探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,催化效果如何?

          實驗步驟                                                                                                               實驗現(xiàn)象

          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。                                                                                                           A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。         試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。    

          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。                                                                                                                       

          【實驗結(jié)論】

          (1)由實驗Ⅰ你可以得出的結(jié)論是                                                  ;

          (2)實驗II、III證明:氧化鐵的                                在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式                                     

          【實驗評價】

          (4)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是                                                    

          【實驗探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實驗小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

          實驗序號

          H2O2

          液濃度%

          H2O2溶液體積/mL

          溫度℃

          MnO2的用量/g

          收集氧氣的體積/mL

          反應(yīng)所需

          的時間/s

          5

          1

          20

          0.1

          4

          16.75

          15

          1

          20

          0.1

          4

          6.04

          30

          5

          35

           0

          2

          49.21

          30

          5

          55

           0

          2

          10.76

           

          (5)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與          有關(guān);從實驗                 對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                                  ;

          (6)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:                          。

           

          【答案】

          (1)氧化鐵能加快過氧化氫分解的反應(yīng)速率

          (2)化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量

          (3)H2O2 H2O + O2

          (4)二氧化錳催化效果比氧化鐵好

          (5)反應(yīng)物濃度(或濃度)③和④溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

          (6)反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快

          【解析】

          試題分析:(1)通過對比實驗,說明氧化鐵確實改變了過氧化氫分解的速率。

          (2)實驗Ⅱ說明氧化鐵仍能對過氧化氫的分解起加快作用,說明其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。實驗Ⅲ通過兩次稱量,說明其質(zhì)量在反應(yīng)前后并沒有發(fā)生改變。

          (3)這個反應(yīng)和二氧化錳作催化劑時的反應(yīng)一樣,只需將催化劑由二氧化錳轉(zhuǎn)換成氧化鐵即可。反應(yīng)的化符號表達式為:H2O2H2O + O2

          (4)由于D試管中用的是二氧化錳,若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,可以得到的結(jié)論是二氧化錳催化效果比氧化鐵好。

          (5)實驗①和②中唯一的不同是過氧化氫溶液的濃度,所以我們可以得出反應(yīng)速率還與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。要得出化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系,只需找到溫度不同而其他條件完全相同的兩個實驗作對比,觀察表格,容易發(fā)現(xiàn)實驗③和④符合我們的要求,且它們之間的關(guān)系是:溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快。

          (6)根據(jù)題目信息“化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果”,不難理解得出:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。

          考點:催化劑概念的理解,化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實驗從中回收MnO2,并研究MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用.
          【查閱資料】:淀粉不溶于冷水,完全燃燒生成二氧化碳和水;ZnCl2、NH4Cl均易溶于水.
          【進行實驗】:實驗步驟如圖:

          步驟b所對應(yīng)的操作名稱是
          過濾
          過濾
          ,其中玻璃棒所起的作用是
          引流
          引流
          ;
          步驟c灼燒殘渣的目的是除去
          C和淀粉
          C和淀粉

          【得出結(jié)論】:步驟d中,加入MnO2后帶火星的木條迅速復(fù)燃,因此MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用.
          【交流與反思】:該化學(xué)興趣小組同學(xué)對上述結(jié)論進行了討論,認為要想確定MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用,還需通過實驗證明MnO2
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          化學(xué)性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置.回答下列問題:
          (1)寫出標號儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等.寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)采用分解過氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點,如:
          ①②
          ①②
          (填序號).
          ①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)甲同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集氧氣,應(yīng)分別選擇
          BC或BE
          BC或BE
          (填字母)裝置;除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,其作用是:
          催化作用(或加快過氧化氫的分解)
          催化作用(或加快過氧化氫的分解)
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.
          (5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花,其目的是:
          防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
          防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
          ;用該方法制氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣始終收集不滿,寫出一條可能的原因
          裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
          裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          圖中的四個圖象分別代表對應(yīng)的四個過程,其中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)紅磷燃燒
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          ;
          (2)電解水
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (3)鐵絲燃燒
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ;
          (4)加熱氯酸鉀制取氧氣
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          (5)分解過氧化氫制氧氣
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.
          【實驗探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,催化效果如何?
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.  
          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.  
          【實驗結(jié)論】
          (1)由實驗Ⅰ你可以得出的結(jié)論是
           
          ;
          (2)實驗II、III證明:氧化鐵的
           
           
          在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式
           

          【實驗評價】
          (4)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
           
          ;
          【實驗探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實驗小組探究影響反應(yīng)速率部
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.  
          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.  
          分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
          (5)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與
           
          有關(guān);從實驗
           
           
           對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
           
          ;
          (6)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:
           
          ;.

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