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          【題目】【2016年福建省福州市】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．硬水和軟水——觀察顏色 B．氯化鉀和氯化銨——?dú)溲趸c
          C．合成纖維和羊毛纖維——點(diǎn)燃聞氣味 D．一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檐浰陀菜叨紱]有顏色；B選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法是正確的，氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體二氯化鉀不與氫氧化鈉反應(yīng)；C選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法是正確的，羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維點(diǎn)燃有刺激性氣味；D選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法是正確的，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，固體有黑色變?yōu)榧t色；故答案選擇A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年江西省】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
          A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶  B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒
          C．檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
          D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體—— 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）
          A．可用小蘇打治療胃酸過多癥 B．可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品
          C．可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D．可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年江蘇省蘇州市】鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（ ）
          A．氧氣與二氧化碳：帶火星的木條 B．面粉與玉米粉：碘水
          C．銅綠與二氧化錳：看顏色 D．酒精與白醋：聞氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏時(shí)制又稱“日光節(jié)約時(shí)制”和“夏令時(shí)間”，一般在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時(shí)間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是
          A．以步代車 B．隨手關(guān)燈 C．垃圾焚燒  D．廢鐵回收
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年江蘇省徐州市】學(xué)校開展的下列活動，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”理念是（ ）
          A．栽花護(hù)綠，與植物交朋友 B．布袋購物，減少“白色污染”
          C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境 D．綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年安徽省】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別錯(cuò)誤的是（ ）
          選項(xiàng)
          物質(zhì)
          類別
          A
          空氣、石油、干冰
          混合物
          B
          氮?dú)�、水銀、金剛石
          單質(zhì)
          C
          糖類、油脂、蛋白質(zhì)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          D
          甲烷、乙醇、塑料
          有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：
          （1）在10℃至20℃之間，三種物質(zhì)的溶解度大小順序是：   ．
          （2）N點(diǎn)是30℃A物質(zhì)的   溶液，M點(diǎn)的意義：   ，該溫度下30克B的飽和溶液中含B物質(zhì)   克；
          （3）若要從A中含少量B的混合物中分離出A，則可采用   的方法進(jìn)行；
          （4）10℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是   ；
          （5）除以上內(nèi)容，根據(jù)此圖你還能獲得的信息有：   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識．
          （1）從微觀角度，圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
          ①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是   （填“原子”或“分子”，下同），沒有發(fā)生變化的是   ．②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
          （2）從能量變化角度看，往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是  ，寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式      ．
          

			
          

			
          
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