【題目】【2016年江蘇省蘇州市】鑒別下列各組物質,不能達到目的是( )
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色 D.酒精與白醋:聞氣味
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察與比較是化學學習和研究中經(jīng)常使用的科學方法.請結合下列實驗,回答問題:
(1)甲圖實驗中,裝 的注射器更容易被壓縮.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為 ,鐵常用來制作炊具,主要是利用其 性.鐵在空氣中生銹是鐵與 、 等物質作用的結果.乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要 ,噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理 .
(3)取一定質量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如丙圖所示.圖中 (填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應.根據(jù)丙圖,還可推知反應結束時,鎂、鐵消耗鹽酸的質量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 ;
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是 ;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NaCl質量為 g;
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是KCl在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | x | 42.6 | 45.5 |
小明為測定x的值,取4份40℃的水各50g,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表.
實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
KCl質量/g | 5 | 15 | 25 | 35 |
溶液質量/g | 55 | 65 | 70 | 70 |
請回答下列問題.
(1)實驗中需要用到的儀器有 (只寫一種).
(2)要使實驗2的溶液達到飽和,可采取的方法是 .
(3)由實驗可知,40℃時KCl的溶解度x為 g.
(4)小明現(xiàn)要配制質量分數(shù)為30%的KCl溶液100g,為達實驗目的其主要操作是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質,其中X與圖中所給物質的類別不同.結合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span> 色;
(3)反應⑤的化學方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省福州市】下列鑒別物質所用的方法或試劑,錯誤的是( )
A.硬水和軟水——觀察顏色 B.氯化鉀和氯化銨——氫氧化鈉
C.合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味 D.一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物)的增多會導致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質量影響較大。下列做法中,不應提倡的是
A.大量植樹造林 B.大力發(fā)展露天燒烤
C.充分利用太陽能 D.盡量采用環(huán)保出行
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