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        1. (2007?蘭州)現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,下列操作中正確的是( 。
          分析:要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進行分析判斷.
          解答:解:A、設(shè)需要加入食鹽的質(zhì)量為z,(100g+x)×20%=100g×10%+x,x=12.5g,故選項采用的方法錯誤.
          B、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,(100g-x)×20%=100g×10%,x=50g,故選項采用的方法正確.
          C、加入50g水后,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑增加,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故選項采用的方法錯誤.
          D、加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%,故選項采用的方法錯誤.
          故選:B.
          點評:本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?蘭州)小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中,如圖實驗,放置1-2周時間后,裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
          現(xiàn)象1:
          鐵絲生銹
          鐵絲生銹

          現(xiàn)象2:
          試管內(nèi)液面上升
          試管內(nèi)液面上升
          ;
          分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
          鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹,使試管內(nèi)壓強減小,液面上升
          鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹,使試管內(nèi)壓強減小,液面上升

          我們在日常生活中隨處可見以上現(xiàn)象的發(fā)生,請你任舉兩例:
          菜刀生銹
          菜刀生銹
          、
          鋼鐵生銹
          鋼鐵生銹

          談一談防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施有哪些?
          刷油漆
          刷油漆
          鍍保護膜
          鍍保護膜
          (至少填寫兩種方法).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?蘭州)科學(xué)探究是奇妙的過程,蕭森同學(xué)在進行實驗探究時,在一種無色液體中加入一種白色粉末,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
          (1)寫出白色粉末與無色液體反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          ;(
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          反應(yīng))
          (2)此氣體是什么物質(zhì)?驗證方案如表:
           猜想  實驗步驟  現(xiàn)象及結(jié)論
           猜想:氣體可能是
          CO2
          CO2
             
          (3)周濤同學(xué)想制取該氣體,現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖1,請你幫助他選擇.

          ①寫出編號所指儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;b
          集氣瓶
          集氣瓶

          ②若要制取和并收集該氣體,應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是
          A
          A
          、
          E
          E
          .(填序號)實驗室還有哪種氣體也可用該裝置來制。
          O2或H2
          O2或H2

          ③若用圖F收集該氣體,氣體從
          c
          c
          端(填“c”或“d”)導(dǎo)入.
          (4)蕭森同學(xué)想進一步研究該氣體的性質(zhì).用燒瓶收集滿該氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(燒瓶一端綁一個氣球)的橡皮塞塞緊.如圖2所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸張大.
          ①請你寫出液體X的化學(xué)式:
          NaOH
          NaOH
          ,并簡述理由:
          CO2與NaOH溶液反應(yīng),使燒瓶內(nèi)部壓強小于外部壓強,空氣通過導(dǎo)管進入氣球,使氣球漲大
          CO2與NaOH溶液反應(yīng),使燒瓶內(nèi)部壓強小于外部壓強,空氣通過導(dǎo)管進入氣球,使氣球漲大

          ②請你舉一例說明該氣體造福人類,有利于人類的一面.
          植物進行光合作用
          植物進行光合作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

          (2007,蘭州,36)小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中,

          如下圖實驗,放置l2周時間后,裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:

          現(xiàn)象1__________________________;

          現(xiàn)象2__________________________

          分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:____________________________

          我們在日常生活中隨處可見以上現(xiàn)象的發(fā)生,請你任舉兩例:談一談防止該現(xiàn)象

          發(fā)生的措施有哪些?________________(至少填寫兩種方法)

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          同步練習(xí)冊答案