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          【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是（ ）
          A.推廣利用太陽能
          B.家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
          C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
          D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】“A．推廣利用太陽能，可以減小對其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，A不符合題意；
          B．家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)，處于待機(jī)狀態(tài)的機(jī)器仍然耗電，所以不是低碳理念，B符合題意；
          C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，可以節(jié)約電能，是低碳理念，C不符合題意；
          D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行，可以減少廢氣的排放和節(jié)約能源，是低碳理念，D不符合題意．
          所以答案是：B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ）
          A.糖水、白酒
          B.鐵礦石、氧氣
          C.冰水混合物、鹽水
          D.氮?dú)�、氧�?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說明( )
          A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B.分子間有間隔
          C.分子可以再分
          D.分子比原子大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）
          A.白酒和食醋（聞氣味）
          B.氧氣與二氧化碳（燃著的木條）
          C.食鹽和葡萄糖（嘗味道）
          D.鐵與銀（看顏色）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們進(jìn)入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！還要講學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是（ ）
          A.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)
          B.進(jìn)行科學(xué)探究
          C.使用化學(xué)符號(hào)
          D.使用占卜手段
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

          （1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ． 選擇D裝置收集氧氣是因?yàn)?/span> ． 將帶火星的木炭深入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）  CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是→→（填字母代號(hào)）．
          （3）為探究氨氣的性質(zhì)，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成．
          【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
          【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？
          【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 ． 
          若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 說明NH3具有性．
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（ ）
          A.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
          B.氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
          C.石墨能導(dǎo)電——可作電極
          D.干冰升華吸熱——用于人工降雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取用8mL 液體，應(yīng)選用（ ）
          A.100mL量筒
          B.50mL量筒
          C.10mL量筒
          D.5mL量筒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們曾學(xué)過碳及碳的化合物的相關(guān)知識(shí)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
          由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

          （1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系化學(xué)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③；反應(yīng)④ ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會(huì)兒書頁出現(xiàn)黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span> ．
          （3）SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案