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          某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，結(jié)果觀察到反應后天平不平衡，由此得出這個化學反應不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個結(jié)論是否正確?為什么? 
              
                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          剖析  本題考查重點是質(zhì)量守恒定律的應用。質(zhì)量守恒定律應該在密閉的容器中，如果在敞口的容器中反應，則應注意參加反應氣體或生成氣體的質(zhì)量。
              
          答案  不正確。  因為參加反應的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量總和等于反應后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量總和，因此這個化學反應遵守質(zhì)量守恒定律。 (或由于生成的二氧化碳氣體逸出，使反應后天平不平衡等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，開始天平平衡，將試管中鹽酸倒入燒杯中反應后觀察天平不平衡，你認為該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）
          遵守
          ．托盤不平衡的原因是
          實驗在敞口的容器中進行，生成的二氧化碳氣體逸出，沒有收集稱量，所以，反應前后質(zhì)量不相等
          ．
          如何改進實驗，使實驗數(shù)據(jù)能真實反映質(zhì)量守恒定律
          將燒杯改用錐形瓶，并在瓶口系一個氣球．（其它答案合理也可）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、（1）某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向
          右
          偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應
          遵守
          質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是
          產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了
          ．
          （2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是
          ①②⑤
          ；（填序號）
          ①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應
           
          質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是 精英家教網(wǎng)
           
          ．
          （2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是
           
          （填序號）
          ①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類
          （3）某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4gCO2和2.7gH2O，則該化合物中含
           
          種元素．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、（1）某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，該反應
          遵守
          質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是
          反應生成的二氧化碳擴散到空氣中
          ．
          （2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是
          ①②⑤
          ；（填序號）
          ①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類
          ④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類
          （3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到天平平衡實驗目的，這兩種藥品可以是
          NaOH
          和
          CuSO4
          （填化學式），并寫出該反應的化學方程式
          2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年云南省楚雄姚安縣九年級上學期期末考試化學試卷
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是同學們探究過的幾個重要實驗，仔細觀察，回答下列問題：
          


          


          ( l ）圖 1 是測定空氣中氧氣含量的實驗。在實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、放出大量熱和                               
 。排除了氣密性不好等因素外，過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)            
（填”“仍有”或“沒有”）殘余的氧氣。
          


          ( 2 ）圖 2 是燃燒條件的實驗探究。 ① 銅片上的自磷燃燒，水中的戶磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是                                        
； ② 銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是                           
。
          


          （3）某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向     偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。該反應     質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反應后天平不平衡的原因是                             
 
          


          由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是      
；（填序號）
          


          ①原子種類        
②原子數(shù)目        ③分子種類   
          


          ④分子數(shù)目    
    ⑤元素種類       
⑥物質(zhì)種類
          


           
          

			
          

			
          
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