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        1. 【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3資料1:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
          資料2:碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下)(部分)

          溫度/℃

          0

          15

          20

          30

          40

          50

          60

          碳酸氫鈉溶解度/g

          6.9

          8.72

          9.6

          11.1

          12.7

          14.45

          16.4

          碳酸鈉溶解度/g

          7.7

          13.25

          21.8

          39.7

          48.8

          47.3

          46.4

          學(xué)校實驗小組驗證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時,同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中(見圖1燒杯),而后勻速的通入二氧化碳氣體.同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖2所示.

          (1)圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是;
          (2)通過圖象分析,小蘇打溶液是顯(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖象中M點處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為;
          (3)為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進行如下實驗:

          實驗步驟

          加入試劑

          實驗現(xiàn)象

          初步實驗結(jié)論

          加入

          有白色沉淀

          物質(zhì)

          滴入



          (4)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有

          【答案】
          (1)控制稀鹽酸滴入速率,從而控制二氧化碳生成速率
          (2)堿性;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          (3)足量氯化鈣溶液;碳酸鈉和氫氧化鈉;酚酞試液;酚酞試液變紅色
          (4)出現(xiàn)白色不溶物
          【解析】解:(1)圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是控制稀鹽酸滴入速率,從而控制二氧化碳生成速率. 故填:控制稀鹽酸滴入速率,從而控制二氧化碳生成速率.(2)通過圖象分析可知,隨著反應(yīng)進行,溶液pH始終等于7,說明小蘇打溶液顯堿性;
          圖象中M點處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)是:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
          故填:堿性;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.(3)為了確定M處溶液的成分,進行如下實驗:①取M處少量溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉;②靜置后向試管中滴加適量的酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,實驗過程如下表所示:

          實驗步驟

          加入試劑

          實驗現(xiàn)象

          初步實驗結(jié)論

          加入足量氯化鈣溶液

          有白色沉淀

          有碳酸鈉和氫氧化鈉

          滴入酚酞試液

          酚酞試液變紅色

          ;(4)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,說明反應(yīng)生成的碳酸氫鈉溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài),碳酸氫鈉不能繼續(xù)溶解,則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有出現(xiàn)白色不溶物.
          故填:出現(xiàn)白色不溶物.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          分子示意圖

          看圖回答:
          (1)屬于氧化物的是(填字母序號)
          (2)A中氮、氫原子數(shù)之比為 , 氮、氫元素質(zhì)量之比為
          (3)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是(
          A. 滴加試劑
          B. 振蕩試管
          C. 氧氣驗滿
          D. 測酸堿度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是( 。
          A.開發(fā)太陽能
          B.植樹種草
          C.燃燒煙花
          D.減少化石燃料的使用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我;瘜W(xué)興趣小組進行了系列的家庭小實驗. Ⅰ.關(guān)于雪碧的研究.
          資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要有圖1A、B、C三圖所示:
          品名雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
          配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精 等
          保質(zhì)期:9個月
          保存方法:禁止加熱或0℃以下冷凍、避免陽光直曬或高溫

          資料二:檸檬酸為白色固體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
          (1)三種包裝中屬于無機材料的是(填序號),過多飲用“雪碧”將使人肥胖,根據(jù)如上所示的配料中,其中主要提供能量物質(zhì)的是;
          (2)打開瓶蓋,聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為
          (3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊顯色,而后將該溶液加熱,溶液顏色 , 其原因是
          (4)Ⅱ.關(guān)于雞蛋殼的研究. (1 )實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中(如圖2所示),白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請您寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)方程式:;
          (2 )實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請回答以下問題:
          ①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是;
          ②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞),此時出現(xiàn)的現(xiàn)象為;靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)溶于水,不能形成溶液的是( 。
          A.食鹽
          B.硝酸鉀
          C.蔗糖
          D.植物油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是健康人體內(nèi)一些液體近似pH,其中呈酸性的是(  )

          胃液

          膽汁

          血漿

          胰液

          0.9~1.5

          7.1~7.3

          7.35~7.45

          7.5~8.0


          A.胃液
          B.膽汁
          C.血漿
          D.胰液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①;②
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用(填序號),若用F裝置收集氧氣,當觀察到導(dǎo)管口(填序號)時開始收集氣體. a.氣泡剛一冒出 b.連續(xù)均勻冒出氣泡
          (3)已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。畬嶒炇页S眉訜峁腆w氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣,其反應(yīng)的方程式為;收集裝置應(yīng)選擇(填字母);驗滿的方法為將石蕊試紙放在集氣瓶口,觀察其顏色的變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請回答有關(guān)問題:

          (1)寫出圖中標號①儀器的名稱:
          (2)實驗室常用裝置B與C組合來制取O2 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 收集氧氣的最佳時機是
          (3)利用B裝置,甲同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取O2 , 為了較好地控制反應(yīng)速率,你認為該同學(xué)應(yīng)將B中的長頸漏斗改為|(填一種儀器名稱).
          (4)已知:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑,乙同學(xué)想用該方法制取純凈的CO2 , 你認為合理的裝置組合順序為(寫字母序號).

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          同步練習(xí)冊答案