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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】(多選)如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗目的是(
          A.
          驗證氧氣收集滿
          B.
          收集氫氣并檢驗純度
          C.
          驗證分子在不斷運動
          D.
          比較氧氣的含量多少

          【答案】BC
          【解析】解:A、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以驗證氧氣收集滿是將帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復燃,故A錯誤;
          B、氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口向下,移近火焰,移開拇指點火;如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗純;如果只聽到很微弱的噗噗的聲音,則說明氫氣已經純凈,故B正確;
          C、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以觀察到A中酚酞試液變紅說明分子在不斷運動,故C正確;
          D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用澄清石灰水驗證呼出的氣體含有二氧化碳的含量較多,而不是氧氣的含量,故D錯誤.
          故選:BC.
          A、根據氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃進行解答;
          B、根據氫氣屬于可燃性的氣體,不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以氫氣要驗純進行解答;
          C、根據濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答;
          D、根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答.

          練習冊系列答案
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          A.
          熄滅酒精燈
          B.
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          C.
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          D.
          聞藥品氣味

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          (2)兩個鈉離子;
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          (1)寫出圖中相關編號的儀器名稱(任選兩個填寫在橫線上)a:;A:
          (2)用甲裝置制取氧氣時,應選擇的液體藥品名稱是 , 裝置中儀器①的下端應 , 以防止氣體逸出.
          (3)寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達式:該裝置試管口處應加一團棉花,其作用是
          (4)通過甲、乙兩個裝置運用,結合課堂學習,你認為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應該考慮的因素是(說明兩點即可)①;②

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          C.+6
          D.﹣2

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