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        1. 【題目】10%的氯化銨溶液200 g,其中含氯化銨________g,含水________g.蒸發(fā)40 g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%

          【答案】20 180 12.5%

          【解析】

          10%的氯化銨溶液200 g,溶質(zhì)氯化銨的質(zhì)量=200g×10%=20g,溶劑水的質(zhì)量=200g-20g=180g,蒸發(fā)40g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量減少,所以溶液的質(zhì)量=200g-40g=160g,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g÷160g=12.5%。

          故答案為:20180;12.5%。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(

          A.該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:1 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          C.該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某原子的相對(duì)原子質(zhì)量是23,原子核外有三個(gè)電子層,最外層有1個(gè)電子,則該原子的中子數(shù)是

          A.11B.12C.13D.14

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如表信息,完成表中空格:

          化學(xué)符號(hào)

          2Fe

          3C2H5OH

          符號(hào)意義

          2個(gè)亞鐵離子

          高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
          (1)多吃蔬菜可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是;
          (2)如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖:


          該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
          (3)根據(jù)右圖所提供的信息,寫(xiě)出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
          (1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

          制取氣體

          所需要品

          裝置連接順序

          反應(yīng)的化學(xué)方程式

          氧氣

          氯酸鉀和二氧化錳

          二氧化碳(干燥)

          大理石和稀鹽酸


          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)).
          ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
          ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          (3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉(Na2O2與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;她的改進(jìn)措施是
          (4)丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是 , 可以觀察到的現(xiàn)象是
          (5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理: ①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
          a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌
          ②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為
          ③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是(填序號(hào)).
          A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
          (6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】合理使用化肥有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。有關(guān)化肥說(shuō)法不正確的是(

          A.磷肥能增強(qiáng)作物對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力

          B.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

          C.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

          D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合利用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】簡(jiǎn)述如何防止水體造成污染______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將炭粉和氧化銅的混合物共15g裝入試管中(如圖裝置),加熱一段時(shí)間后(發(fā)生反應(yīng)2CuO+C═2Cu+CO2↑)冷卻、稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為12.8g.求
          (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g.
          (2)參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案