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        1. 【題目】2019年是元素周期表誕生的第150周年,聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”,下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布

          請回答下列問題:

          1)鋁元素最外層電子數(shù)為________,地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表中第______周期。

          2)第9號元素的鈉鹽常被添加到牙膏里以預防齲齒,該元素的離子結構示意圖為____________。元素X的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的3倍,單質X在空氣中燃燒生成的化合物化學式為____________。

          3)在元素周期表中,19號元素鉀與鈉位于同一族,則鉀原子的電子層數(shù)為_______,金屬鉀與鈉性質有許多相似之處,原因是______________。

          【答案】3 2 Li2OP2O5 4 它們的原子核外最外層電子數(shù)相同

          【解析】

          1)由鋁原子結構示意圖可知,鋁原子的最外層有3個電子;地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,位于周期表中第2周期;

          29號元素是氟,由原子結構示意圖可知,易得到一個電子而形成最外層有8個電子的氟離子,結構示意圖為;元素X的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的3倍,則元素是鋰元素或磷元素,鋰、磷在空氣中燃燒生成的化合物化學式為Li2OP2O5。

          3)在元素周期表中,19號元素鉀與鈉位于同一族,則鉀原子的電子層數(shù)為4,金屬鉀與鈉性質有許多相似之處,原因是它們的原子核外最外層電子數(shù)相同。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】菏澤高鐵站位于京九高鐵、魯南高鐵兩條高鐵線路交匯處,是菏澤綜合交通樞紐的重要組成部分。

          1)高鐵在建造時使用了大量的新材料,下列屬于金屬材料的是_____(填序號)

          A 生產(chǎn)高鐵車頭的玻璃鋼

          B 制造高鐵車身的鎂鋁合金

          C 制造軌道枕木的聚氨酯材料

          D 建筑高鐵路基的鋼筋混凝土

          2)高鐵剎車自動盤使用合金鍛鋼制造,主要利用該合金,耐高溫_____等特性。

          3)在高鐵站的建設中使用了大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳反應冶煉鐵,該反應的化學方程式為_____

          4)高鐵軌道焊接時反應物是鋁和氧化鐵,發(fā)生的是置換反應,寫出該反應的化學方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣和水是維持生命的重要物質,下列實驗可用于研究空氣和水的組成。

          1)利用實驗A測定空氣中氧氣的含量。

          實驗中用到的紅磷屬于_______________。(填單質化合物

          為測定空氣中氧氣的含量,下列操作正確的是__________(填字母編號)

          A 檢查裝置的氣密性

          B 實驗時取用稍過量的紅磷

          C 點燃紅磷前,先用彈簧夾夾緊膠皮管

          D 點燃紅磷后,先讓紅磷在瓶內(nèi)燃燒一會兒,再塞緊橡膠塞

          E 紅磷熄滅后, 立刻打開彈簧夾

          ③實驗過程產(chǎn)生的白煙與瓶內(nèi)的冷水發(fā)生化合反應,生成偏磷酸(HPO3)。寫出該反應的化學方程式______________。

          2)利用實驗B研究水的組成。

          ①為增強導電性,實驗時往往在水中加入氫氧化鈉。該混合物中含有的原子團是______。(填離子符號)

          ②實驗過程中觀察到試管內(nèi)液面下降較快的是______________。(填“a”“b”

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一,具有酸性。下列說法正確的是(  )

          A. 草甘膦由18個原子構成B. 氫、氧元素的質量比為85

          C. 草甘膦溶液可長期貯存在鐵質容器中D. 該物質中氧元素的質量分數(shù)最大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為實現(xiàn)廢物資源化利用的目的,以電石渣[主要成份為Ca(OH)2CaCO3.其中Ca(OH)2為微溶物]為原料制備KClO3,其主要流程如圖所示:

          (1)氯化過程中,Cl2Ca(OH)2作用,發(fā)生了一系列變化,最終生成Ca(ClO3)2CaCl2,該反應的化學方程式中這兩種生成物的化學計量數(shù)比為15

          ①生成Ca(CIO3)2的化學方程式______。

          ②提高Cl2轉化為Ca(ClO2)2的轉化率的可行措施有______(填標號)。

          A 適當減緩通入Cl2速率 B 充分攪拌漿料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解

          (2)活性炭的作用是______;步驟甲的操作名稱為______;殘渣A中一定含有______

          (3)向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO2)2轉化為KClO3,該反應的基本反應類型為______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求計算:

          1)乙醇分子中CH、O原子個數(shù)比為_____

          2)乙醇中碳元素和氫元素的質量比為_____(寫最簡比);

          3)乙醇的相對分子質量為_____

          49.2g的乙醇中含有碳元素的質量為_____g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。

          【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

          【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:除水外,反應后溶液中含有哪些物質?

          【假設猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學的猜想如下:

          猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4 H2SO4

          猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

          乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

          【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______。

          2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進行如下三個方案的探究。

          實驗方案

          方案一:測溶液pH

          方案二:滴加碳酸鈉溶液

          方案三:向溶液中加入銅片

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          試紙變色,對比比色卡,pH7

          有氣泡產(chǎn)生

          無氣泡冒出

          實驗結論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中只有Na2SO4

          【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式_________________________。

          通過探究,全班同學一致確定猜想 ______是正確的。

          【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

          1)實驗操作中的錯誤是_______________________。(說出其中一個即可)

          2)實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結論?___為什么?___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明設計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

          (1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來了。你推測錐形瓶中原有的氣體是_____________(填名稱,下同),滴管中的物質可能為_____________。

          (2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來了。你推測發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

          (3)請你說出A、B中氣球能鼓起來的共同原理是______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:

          1)寫出上圖中帶標號的儀器名稱:①____________,②________________。

          2)選擇裝置 A 制氧氣時,反應的化學方程式為________________。

          3)制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號),反應的化學方程式為_____________

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