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          根據(jù)化學(xué)方程式A＋NaOH =B十H2O推斷，B、A的相對分子質(zhì)量相差   （   ）
          


          A. 12        B.
18        C．22           D.40
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】
          


          試題分析：可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，求出B、A的相對分子質(zhì)量之差。由根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A的相對分子質(zhì)量加上氫氧化鈉的相對分子質(zhì)量等于B的相對分子質(zhì)量加上水的相對分子質(zhì)量，即A的相對分子質(zhì)量+40=B的相對分子質(zhì)量+18，故B、A的相對分子質(zhì)量之差為：B-A═40-18═22。故選C
          


          考點：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
          


          點評：解答此題的關(guān)鍵是要理解質(zhì)量守恒定律，并且要注意根據(jù)方程式找出各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時要注意相對分子質(zhì)量需乘以化學(xué)計量數(shù)。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料，也是重要的化工產(chǎn)品．如圖是實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

          （1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是
          濃硝酸
          （填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，
          看到C瓶的瓶口冒白霧，D瓶的瓶口無現(xiàn)象
          ，說明C瓶內(nèi)的是
          濃鹽酸
          （填名稱），D瓶內(nèi)的是濃硫酸．
          （2）小顧同學(xué)想利用D瓶內(nèi)98%的濃硫酸來配制196g、10%的稀硫酸，他應(yīng)取濃硫酸
          20
          g．如圖是小顧同學(xué)的配制方法，請指出他的兩處錯誤：①
          將水倒入濃硫酸中
          ．②
          沒有用玻璃棒攪拌
          ．

          （3）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖．

          注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．根據(jù)框圖，回答下列問題．
          [1]寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶內(nèi)的物質(zhì)：
          NaOH
          ；可燃性單質(zhì)氣體M：
          H2
          ．
          [2]框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
          復(fù)分解反應(yīng)
          ；操作N是
          蒸發(fā)
          ．
          [3]請寫出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A瓶內(nèi)的物質(zhì)→B瓶內(nèi)的物質(zhì)：
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?寶山區(qū)一模）下圖是實驗室常用的裝置．請據(jù)圖回答：

          （1）寫出儀器a的名稱
          鐵架臺
          鐵架臺
          、儀器b的名稱
          錐形瓶
          錐形瓶
          ．
          （2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑，
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑，
          ，該反應(yīng)的基本類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在
          m
          m
          （填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．
          （3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是
          發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量
          發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量
          ；對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶內(nèi)事先加入少量水，其作用和目的是
          吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
          吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
          ．
          （4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：
          BCDE
          BCDE
          （填寫上圖字母序號）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點為：
          可隨時添加液體試劑（鹽酸），并可使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
          可隨時添加液體試劑（鹽酸），并可使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
          ．
          （5）現(xiàn)用足量的石灰石和100克稀鹽酸充分完全反應(yīng)，制得二氧化碳為8.8克．
          試計算：
          ①100克稀鹽酸中所含HCl的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．
          ②該稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          14.6%
          14.6%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?靜安區(qū)一模）實驗室有如圖所示的實驗裝置：

          ①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
          試管
          試管
          b
          鐵架臺
          鐵架臺

          ②實驗室可以通過多種途徑制得氧氣，實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是
          AC（或AE）
          AC（或AE）
          （只寫一組），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑

          ③實驗室收集二氧化碳可選用裝置
          E
          E
          ，上圖所示裝置B屬于啟普發(fā)生器簡易裝置，使用該裝置制二氧化碳時，塊狀固體應(yīng)放置在
          M
          M
          處（填“M”或“N”），選用裝置B反應(yīng)一段時間后，需要停止反應(yīng)，其操作是
          將活塞關(guān)閉
          將活塞關(guān)閉

          ④實驗室要制取0.3moLCO2，需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少摩爾？要得到這些碳酸鈣，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，計算結(jié)果精確到0.1g）？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算，并寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?虹口區(qū)一模）某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗．

          ①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應(yīng)位置）
          ②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是：
          Ⅱ
          Ⅱ

          Ⅰ．如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
          Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
          ③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
          ④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
          實驗中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是
          氧化銅
          氧化銅
          ，D裝置的作用是
          作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
          作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
          ．請用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實驗中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ．
          ⑤利用實驗④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
          一氧化碳?xì)怏w來自裝置
          C
          C
          （填裝置編號）．請用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實驗中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)
          CO+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+CO2
          ，對該實驗裝置的分析錯誤的是
          Ⅱ
          Ⅱ
          ．
          Ⅰ．裝置E的作用是檢驗D處反應(yīng)的產(chǎn)物
          Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
          Ⅲ．在裝置C前再添加一個D裝置，可使實驗更加嚴(yán)密
          Ⅳ．實驗結(jié)束時同時熄滅C、D兩處火焰，E處液體會倒流
          ⑥上圖裝置需改進(jìn)，原因是
          一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時會污染環(huán)境
          一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時會污染環(huán)境
          ，改進(jìn)的方法是
          在F處點燃或用容器收集
          在F處點燃或用容器收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：虹口區(qū)一模
				題型：問答題
			
          

						
          某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗．

          精英家教網(wǎng)

          ①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應(yīng)位置）
          ②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是：______
          Ⅰ．如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
          Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
          ③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
          ④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
          實驗中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是______，D裝置的作用是______．請用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實驗中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)______．
          ⑤利用實驗④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
          一氧化碳?xì)怏w來自裝置______（填裝置編號）．請用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實驗中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)______，對該實驗裝置的分析錯誤的是______．
          Ⅰ．裝置E的作用是檢驗D處反應(yīng)的產(chǎn)物
          Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
          Ⅲ．在裝置C前再添加一個D裝置，可使實驗更加嚴(yán)密
          Ⅳ．實驗結(jié)束時同時熄滅C、D兩處火焰，E處液體會倒流
          ⑥上圖裝置需改進(jìn)，原因是______，改進(jìn)的方法是______．
          

			
          

			
          
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