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        1. 小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

          ⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             ;

          ⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                          ;

          ⑶請你另外設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

          實(shí)驗(yàn)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

                           

          恰好中和

          取樣于試管中,加入            

          產(chǎn)生氣泡

          第二種可能性

           

          【答案】

          ⑴HCl + NaOHNaCl + H2O    ⑵鹽酸過量

          ⑶無變化(或紫色)     鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)

          【解析】

          試題分析:根據(jù)圖示結(jié)合題意分析。

          (1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O。

          (2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后,加入酚酞溶液不變色,不能說明二者恰好完全反應(yīng),因?yàn)槿羲徇^量,酚酞也呈無色。

          (3)要驗(yàn)證酸是否過量,只需根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析即可,注意要選擇現(xiàn)象明顯,操作簡便的試劑。

          甲:取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液,由于結(jié)論是恰好中和,故石蕊試液試液不變色。

          乙:根據(jù)結(jié)論是“第二種可能性”,即酸過量,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“產(chǎn)生氣泡”,故

          可取樣于試管中,加入碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生;因?yàn)樗崮芘c碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;

          或可取樣于試管中,加入鋅粒等活潑金屬,有氣泡產(chǎn)生;因?yàn)樗崮芘c活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

          考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià),酸堿指示劑的使用,書寫化學(xué)方程式

          點(diǎn)評:對于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          (1)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
          鹽酸過量
          鹽酸過量
          ;
          (2)請你另外設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
          實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
          無變化(或紫色)
          無變化(或紫色)
          恰好中和
          取樣于試管中,加入
          鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
          鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
          產(chǎn)生氣泡 第二種可能性

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          小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

          ⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             
          ⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                          ;
          ⑶請你另外設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
                           
          恰好中和

          取樣于試管中,加入            
          產(chǎn)生氣泡
          第二種可能性

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          科目:初中化學(xué) 來源:0115 中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

          (1)請簡述中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________;
          (2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______;
          (3)請你另外設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

          ⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                              ;

          ⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                           ;

          ⑶請你另外設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

          實(shí)驗(yàn)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

                            

          恰好中和

          取樣于試管中,加入            

          產(chǎn)生氣泡

          第二種可能性

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