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          【題目】23g某單質(zhì)能和8g氧氣剛好完全反應(yīng)，所生成的氧化物中該單質(zhì)的元素顯+1價(jià)，該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
          A. 31 B. 46 C. 124 D. 62
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】氧元素為-2價(jià)，生成的氧化物中該單質(zhì)的元素顯+1價(jià)，設(shè)組成該單質(zhì)是元素為A，那么生成的氧化物的化學(xué)式表示為A2O，生成的A2O的質(zhì)量=23g+8g=31g。該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為4A+O2===2A2O，物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即為相對(duì)分子質(zhì)量之比，那么氧氣和A2O反應(yīng)的質(zhì)量比=32: 2A2O=8:31，故A2O的相對(duì)分子質(zhì)量為62 。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)金光閃閃的“假金元寶”(含銅和鋅的合金)判斷其真?zhèn)�，下列方法不可行的�?/span>( )
          A. 用火燒 B. 加入稀硫酸 C. 測(cè)密度 D. 看顏色
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。由于操作上的失誤，結(jié)果沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒、火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)該同學(xué)在具體操作上的失誤可能有哪些(寫出兩種)①_____________；②_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素X和元素Y形成XY2型化合物，則X、Y元素的核電荷數(shù)可能是( )
          A. 13和17 B. 12和17 C. 11和16 D. 12和10
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出防止鐵生銹的兩種方法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
          （1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的（選填“前面”或“后面”）．
          （2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成如表： 
          你的一種猜想
          驗(yàn)證方法
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          金屬R的活動(dòng)性比鐵
          將金屬R投入
          溶液中
          金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出
          猜想（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

          （3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)． 
          某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
          （1）【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率． 
          a．在試管中加入2mL 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．
          a．帶火星的木條沒有明顯變化
          b．
          b．
          實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
          （2）【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> 
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒有氣泡時(shí)，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．
          實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
          （3）【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變 
          在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
          實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
          請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27g，加入0.2g二氧化錳進(jìn)行加熱．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6g計(jì)算：
          （1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量？
          （2）生成氯化鉀的質(zhì)量為多少？
          （3）氯酸鉀是否完全分解？（請(qǐng)用計(jì)算說明）
          

			
          

			
          
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