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        1. 【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.

          1)西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.

          鐵鍋含有的有機合成材料是_____.(填寫名稱).

          炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____

          銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(CuOH2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和_____共同作用的結(jié)果.

          3)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機、船舶等,如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖:

          請回答下列問題:

          ①FeTiO3中鈦元素的化合價為_____;

          氯化中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22C+2TiCl4+6CO2,則X_____(填化學(xué)式).

          合成中COH2以化學(xué)計量數(shù)12恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

          冶煉中氬氣的作用是_____,該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          【答案】Fe+CuSO4FeSO4+Cu 塑料 隔絕氧氣 二氧化碳 +4 FeCl3 化合反應(yīng) 保護氣 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

          【解析】

          1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4FeSO4+Cu;

          2玻璃是無機非金屬材料,鑄鐵是金屬材料,鐵鍋含有的有機合成材料是塑料;

          炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是:隔絕氧氣;

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果;

          3FeTiO3中,鐵元素顯+2價,氧元素顯示﹣2價,設(shè):鈦元素的化合價為x,+2+x+(﹣2)×30,x+4,所以鈦元素的化合價為+4價;

          化學(xué)反應(yīng)前后,元素質(zhì)量不變,反應(yīng)物中2個鐵原子,2個鈦原子,6個氧原子,6個碳原子,14個氯離子,生成物中有2個鈦原子,8個氯原子,6個碳原子,6個氧原子,所以XFeCl3;

          ③COH2以化學(xué)計量數(shù)12恰好完全反應(yīng)生成了CH3OH,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);

          ④稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以作保護氣,鎂和四氯化鈦在800℃的條件下生成鈦和氯化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

          (1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__

          (2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

          操作

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          剩余固體質(zhì)量

          21.6g

          19.2g

          15.2g

          15.2g

          試計算:

          1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;

          2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:

          1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

          2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?

          3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)

          為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:

          145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

          2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。

          3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

          A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

          B. 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

          C. 相同溫度時,甲的溶解度大于乙的溶解度

          D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鉆及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是  

          A. 反應(yīng)前后原子種類減少 B. 反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量不變

          C. 得到的液體燃料化學(xué)式是 D. 可用減少溫室氣體的排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯化鐵在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備氯化鐵,再用副產(chǎn)品氯化鐵溶液吸收有毒的H2S氣體。

          【查閱資料】

          .氯氣(C12)在通常狀況下是一種綠色氣體,有毒。它化學(xué)性質(zhì)括潑,如:能能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵;能與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵;能與水反應(yīng)C12+H2O=HCl+HClO;……

          .氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華。

          .無水氯化鈣易吸水,可作干操劑。

          他們設(shè)計了制備氯化鐵的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

          ……;

          ②通入干燥的Cl2;

          ③用用酒精燈加熱鐵屑,直至反應(yīng)完全;

          ……;

          ⑤冷卻后,停止通入C12,并用干燥的N2排盡裝置中殘留的C12,再將收集器密封。

          請回答下列問題:

          (1)操作①的名稱為__________________;實驗操作中先通入氯氣再加熱鐵屑的原因是_____________。

          (2)第③步加熱后,生成的煙狀氯化鐵大部分進入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A的右端。要使沉積的氯化鐵也進入收集器,第④步操作是_____________________

          (3)操作步驟中,為防止氯化鐵潮解所采取的措施有___________________(填步驟序號)。

          (4)裝置D的作用為_________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

          (1)丁的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          (2)下列說法正確的是______(填寫字母序號)。

          A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

          B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

          C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

          D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物

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          同步練習(xí)冊答案