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        1. (7分)A—I為初中化學中常見的物質。已知B可以改良酸性土壤,C為大理石的主要成分,D為無色有刺激性氣味的氣體,E是一種氮肥,F(xiàn)是一種白色沉淀,H是鋇鹽的溶液!啊北硎疚镔|間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如下圖所示。請回答下列問題:

          (1)寫出化學式:F________,G________。

          (2)寫出A→B的化學方程式:______________________________________;痉磻愋蚠_______。

          (3)寫出B與I反應的化學方程式:________________________________。

           

          【答案】

           (1) BaSO4  (NH4)2SO4 (2)CaO+H2O=Ca(OH)2       化合反應 

          (3)Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+ 2NaOH

          【解析】(1)E是氮肥,H是鋇鹽溶液,F(xiàn)應該是常見的鋇離子沉淀形成的硫酸鋇,所以G是含有銨根離子的硫酸銨,才能與氫氧化鈉生成刺激性氣味的氨氣;故:F是BaSO4;G是(NH42SO4;

          (2)C為大理石的主要成分,所以C為碳酸鈣,根據(jù)B與I反應能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,是B與I交換成分生成的碳酸鈣和氫氧化鈉,所以將碳酸鈣和氫氧化鈉相互交換成分為:碳酸鈉和氫氧化鈣,因此B應該是改良酸性土壤的氫氧化鈣,則A是氧化鈣,I是碳酸鈉;

          所以氧化鈣和水生成氫氧化鈣,屬于化合反應,方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2

          (3)B與I反應的反應物是氫氧化鈣和碳酸鈉,生成物是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          實驗是學習化學的重要手段,通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神.
          (一)實驗室制取氣體是初中一類重要的實驗,結合下列儀器或裝置圖回答有關問題:
          (1)裝置I是用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,表明氧氣已經(jīng)收滿的實驗現(xiàn)象是
          瓶口有氣泡冒出
          瓶口有氣泡冒出

          (2)某同學用裝置Ⅱ制取并收集二氧化碳,用燃著的木條放在集氣瓶口驗滿,始終未發(fā)現(xiàn)火焰熄滅,原因是
          長頸漏斗沒有伸入液面下
          長頸漏斗沒有伸入液面下

          (3)用裝置Ⅲ進行二氧化錳和雙氧水制取氧氣的實驗時,若反應速率過快,可以采取的處理方法是
          旋轉分液漏斗活塞,減慢溶液的下滴速率
          旋轉分液漏斗活塞,減慢溶液的下滴速率

          (4)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2、H2三種氣體的反應原理及制取、收集方法.請你歸納出制取這三種氣體時反應的共同點
          CD
          CD
          (填選項序號).
          A.需要加熱                  B.需使用催化劑
          C.沒有氣體參加反應         D.生成的氣體只有一種
          (二)選用下列裝置測定水的元素組成,請回答問題:
          (5)為準確測定水的組成并防止雜質、空氣等干擾,導管口的正確連接順序為:
          ③→
          →①→②→⑧→⑨→⑩.
          (6)若測得A裝置中樣品在實驗后減少了6.4克,E裝置質量增加了7.2克,F(xiàn)裝置增加了0.1克,據(jù)此可求出水中H、O元素質量比為(只寫計算式)
          (7.2-6.4):6.4
          (7.2-6.4):6.4

          (7)實驗結束后,若A處仍有黑色固體,這對實驗結果的影響是
          無影響
          無影響
          (填“氧的質量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”).

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          科目:初中化學 來源:2012屆廣東省湛江市初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試化學試卷(二)(帶解析) 題型:推斷題

          (7分)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中B為紅色固體,D為混合物,E、H均為黑色固體,F(xiàn)是一種無色氣體。它們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)。

          (1)用化學式表示D的組成                   、                        
          (2)F→G的反應類型為                    。圖中①表示的反應條件是:       
          (3)指出B的用途                   。(寫一種);
          (4)寫出F→E的化學方程式                                    。

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          科目:初中化學 來源:2012屆廣東省九年級學業(yè)考試(信息卷二)化學試卷(帶解析) 題型:推斷題

          (7分)A—I為初中化學中常見的物質。已知B可以改良酸性土壤,C為大理石的主要成分,D為無色有刺激性氣味的氣體,E是一種氮肥,F(xiàn)是一種白色沉淀,H是鋇鹽的溶液。“→”表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如下圖所示。請回答下列問題:

          (1)寫出化學式:F________,G________。
          (2)寫出A→B的化學方程式:______________________________________;痉磻愋蚠_______。
          (3)寫出B與I反應的化學方程式:________________________________。

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省湛江市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試化學試卷(二)(解析版) 題型:推斷題

          (7分)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中B為紅色固體,D為混合物,E、H均為黑色固體,F(xiàn)是一種無色氣體。它們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)。

          (1)用化學式表示D的組成                    、                         。

          (2)F→G的反應類型為                     。圖中①表示的反應條件是:        

          (3)指出B的用途                    。(寫一種);

          (4)寫出F→E的化學方程式                                     。

           

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