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        1. 【題目】生活用水需多次處理才能使用。

          1)自來(lái)水廠在凈化水時(shí),常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_____作用。

          2)生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用_____來(lái)檢驗(yàn)。

          3)某污水處理廠用安全高效消毒劑二氧化氯來(lái)消毒,該變化過(guò)程屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為CaClO2,次氯酸鈣與水、CO2反應(yīng)生成碳酸鈣(不易溶于水)和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          【答案】吸附 肥皂水 化學(xué)變化

          【解析】

          1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附異味和色素,自來(lái)水廠在凈化水時(shí),就是利用活性炭的吸附性清除水中異色、異味;

          故填:吸附。

          2)要區(qū)分硬水和軟水,最簡(jiǎn)便的方法是在水中加入肥皂水,浮渣多、泡沫少的是硬水;浮渣少、泡沫多的是軟水;

          故填:肥皂水。

          3)用二氧化氯來(lái)消毒殺菌,有其他物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,使用漂白粉作為水源消毒劑,就是次氯酸鈣與水、CO2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和次氯酸(HClO),反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

          故填:化學(xué)變化 。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】201932114時(shí)48分許,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生爆炸事故,爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式,根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是(

          A. 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

          B. 一個(gè)苯分子中含有3個(gè)氫分子

          C. 苯是一種可燃物

          D. 苯中CH元素的質(zhì)量比為11

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一定質(zhì)量的鋅粉加入到CuNO32、FeNO32AgNO3、AlNO33四種物質(zhì)的混合溶液中。充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1)若濾渣中只含一種金屬,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)若濾液為淺綠色,則濾液中一定含有_____;濾渣中可能含有的是_____

          3)若濾渣中加足量稀鹽酸很快產(chǎn)生大量氣泡,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速率明顯減慢,則剛加鹽酸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,濾液中有的陽(yáng)離子有_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

          1)該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_____(填數(shù)字序號(hào))。

          ①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾。

          ②點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

          ③檢驗(yàn)裝置的氣密性。

          ④在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。

          2)能說(shuō)明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

          3)下列操作可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的是_____(填字母序號(hào),下同)

          A.紅磷的量不足

          B.點(diǎn)燃紅磷,慢慢深入瓶中

          C.未冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾

          D.裝置氣密性不好

          4)查閱資料:鎂+氧氣氧化鎂;鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂:根據(jù)提供的資料回答下列問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)鎂條能否用來(lái)代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量_____(填“能”或“不能”),并說(shuō)出原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為74

          B.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

          C.一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子

          D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

          A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88g

          B. 碳酸乙烯酯中CH、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

          C. 碳酸乙烯酯是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的

          D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。

          1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

          2個(gè)氫原__________。

          2個(gè)鉀離子__________。

          ③標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)___________。

          2)寫出下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義。

          NO2“2”表示___________

          SO42“2”表示________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)源于生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

          1)空氣是一種寶貴的自然資源。

          ①空氣中的主要成分是N2,食品包裝中充N2以防腐,是由于N2_____;

          Cu能與空氣中的H2O、O2_____反應(yīng)生成“銅銹”(主要成分為Cu2OH2CO3);

          ③夏季空調(diào)冷空氣吹到的地方,可以看到“冷氣霧”。從微觀角度解釋這一現(xiàn)象_____。

          2)水是生命之源,也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。

          ①現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯,區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為_____;

          ②電解水可制得氫氣,通電后如下圖所示,電極X為電源的_____

          ③根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

          A 淡水資源是取之不盡,用之不竭的

          B 地球上大部分是含鹽量很高的海水陸地水

          C 為減少水體污染,要禁止使用農(nóng)藥、化肥

          D 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

          3)能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

          ①三大化石燃料包括煤、石油、_____,他們屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;

          ②從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,最理想的燃料是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

          1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料,他們是_____(填可再生不可再生),充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是_____。

          A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更容易導(dǎo)致酸雨

          B 該天然氣中不含硫元素

          C 煤燃燒對(duì)環(huán)境的影響較小

          D 煤和天然氣燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

          2 大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

          方案一:科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器"捕捉"空氣氣中過(guò)多的CO2,然后再釋放出來(lái)加以利用。

          ②該過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

          ③為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)_____,則分解不完全。

          方案二:CO2轉(zhuǎn)為化工原料乙烯(C2H4 ,反應(yīng)物、生成物如圖所示,請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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