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          以下利用的是該物質(zhì)什么具體性質(zhì)：
          （1）古代字畫用墨書寫至今尚好______；（2）古人燒木炭取暖______
          （3）工業(yè)上用CO冶煉金屬______；（4）電池上用石墨作電極______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）碳在通常情況下的性質(zhì)很穩(wěn)定．故填：穩(wěn)定性．
          （2）木炭燃燒時放出大量的熱．故填：可燃性．
          （3）一氧化碳具有還原性，可以冶煉金屬．故填：還原性．
          （4）石墨容易導(dǎo)電，常用作電極．故填：導(dǎo)電性．
          分析：可以從物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
          點評：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          歐洲科研人員成功“抓住”反氫原子長達一千秒，是2011年世界十大科技新聞之一．科學(xué)家認為，組成物質(zhì)的基本粒子，如電子、質(zhì)子、中子等，都有各自的反粒子，它們在質(zhì)量上以及其他方面與它對應(yīng)的粒子一模一樣，但所帶的電荷正負恰恰相反．下列關(guān)于反氫原子的敘述不正確的是

          1. A.
            反氫原子中有一個帶負電荷的質(zhì)子
          2. B.
            反氫原子的相對原子質(zhì)量為l
          3. C.
            反氫原子中有一個帶正電荷的電子
          4. D.
            反氫原子帶一個單位負電荷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習園地”的金屬活動性順序表（如圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來的位置．
          金屬活動性由強到弱

          （1）請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號．______、______、______．
          （2）小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用定影液（含AgN03）提取純凈金屬銀．他們設(shè)計如下實驗方案：
          ①a．向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
          ②a．向定影液中加入過量的銅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
          上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是______（填“①”或“②”），其理由是______；
          寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體．這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
          （1）A物質(zhì)的化學(xué)式：______
          （2）寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          鑒別鐵粉與銅粉的方法有多種，其中利用它們物理性質(zhì)的是
          （1）觀察顏色  （2）分別加入鹽酸    （3）用磁鐵吸引      （4）分別加入硫酸銅溶液．

          1. A.
            （1）（2）
          2. B.
            （1）（4）
          3. C.
            （2）（4）
          4. D.
            （1）（3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          寫出氫氧化鈉密封保存的原因（1）______（用方程式表示），（2）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液，需加水________g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          暑假期間，王磊到農(nóng)村的爺爺家休假，同時幫爺爺干點農(nóng)活．一次他幫爺爺配制農(nóng)藥波爾多液，其配制過程是：稱取5g的膽礬放在鐵桶中，加入95g的水攪拌，配成硫酸銅溶液；再稱取2g的熟石灰放在10mL的水攪拌，配成石灰乳；將硫酸銅溶液慢慢注入到石灰乳中同時不斷攪拌，即成波爾多液．試回答：
          （1）在上述操作中，有一處操作錯誤，它是______，原因是______；（用化學(xué)方程式表示）
          （2）在實驗室完成這個實驗，需用到的儀器有：藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒______、______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物t1、、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）：
          加熱時間t1t2t3t4
          剩余固體質(zhì)量（g）4.244.164.084.08
          試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為______．
          （2）樣品中氯酸鉀的純度是多少？．
          

			
          

			
          
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