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        1. 29. 實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)寫出指定儀器名稱:②           ,⑤          。

          (2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ;你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有            (填序號(hào));上述所有儀器選擇的依據(jù)是        (填字母)。

          A. 屬于固固加熱型的反應(yīng)               B. 屬于固液加熱型的反應(yīng)

          C. 制取的氣體密度比空氣大             D. 制取的氣體難溶于水

          (3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖(一)裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

          你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?       (填“是”或“否”)。

          乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請(qǐng)你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,                                   ,

                                                                               

          若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好。

          (4)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

           

          (1)②試管   ⑤酒精燈

          (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(本空2分。只要有未配平、未標(biāo)箭頭、未寫條件的扣1分,但最多扣1分;化學(xué)式寫錯(cuò)的不給分,下同)

          ①②⑤⑨  (本空1分。全選的情況下給1分)

          A、D (本空2分。)

          (3)否   將錐形瓶放置在裝有溫水的水槽中,導(dǎo)管末端有氣泡產(chǎn)生,錐形瓶從溫水中拿出,(本空1分,答對(duì)兩層意思才給分)(其它加熱方法合理的給分,如:用熱毛巾給錐形瓶加熱、隔石棉網(wǎng)給錐形瓶加熱、將錐形瓶放入冰水中等給分。用雙手握錐形瓶的,建議不給分。

          (4)                               

                                      (畫圖共1分,既畫導(dǎo)管又標(biāo)箭頭的才給分)

           

           

           

           

           

           

           

          解析:(1)屬于常用加熱儀器酒精燈及其正確使用方法;

          (2)屬于實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置的選取與連接,方法:有反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件和生成氣體的性質(zhì)決定;

          (3)關(guān)于裝置的氣密性的檢查,不能只靠觀察就定論,是不可靠的;

          (4)當(dāng)干燥二氧化碳時(shí)必須讓氣體進(jìn)入濃硫酸,所以必須從右側(cè)通入氣體.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?德城區(qū))實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
          (1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
          ①②⑤⑨
          ①②⑤⑨
          (填序號(hào)).
          上述所有儀器選擇的依據(jù)是
          AD
          AD
          (填字母).
          A、屬于固固型加熱的反應(yīng),B、屬于固液型加熱的反應(yīng)
          C、制取的氣體密度比空氣大,D、制取的氣體難溶于水
          (2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
          你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
          (填“是”或“否”).
          乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請(qǐng)你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
          把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
          把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
          ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
          (3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?德州)實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):


          (1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
          ①②⑤⑨
          ①②⑤⑨
          (填序號(hào)).
          上述所有儀器
          A
          A
          選擇的依據(jù)是
          D
          D
          (填字母).
          A、屬于固固型加熱的反應(yīng)                B、屬于固液型加熱的反應(yīng)
          C、制取的氣體密度比空氣大              D、制取的氣體難溶于水
          (2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
          你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
          (填“是”或“否”).
          乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請(qǐng)你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
          把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
          把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
          ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
          (3)若要得到干燥的CO2,還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.如圖畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          25、今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
          (1)請(qǐng)你指出儀器⑤的名稱是
          酒精燈
          ,點(diǎn)燃該儀器時(shí)要注意絕對(duì)不能
          用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
          ①②⑤⑨
          (填序號(hào)).
          上述所有儀器選擇的依據(jù)是
          A D
          (填字母).
          A.屬于固固型加熱的反應(yīng)
          B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
          C.制取的氣體密度比空氣大
          D.制取的氣體難溶于水
          (3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖㈠裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
          你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
          (填“是”或“否”).
          乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請(qǐng)你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
          把錐形瓶浸在熱水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
          ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
          (4)若要得到干燥的CO2,圖㈠還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.
          ①氣體進(jìn)出箭頭方向;②導(dǎo)管與液面的相對(duì)位置


          (5)實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣(NH3),若用圖㈠裝置,你認(rèn)為是否可行?
          (填“是”或“否”),理由是
          氨氣密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
          精英家教網(wǎng)
          (1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,其反應(yīng)的原理為:
           
          ;    你認(rèn)為需要用的儀器有:
           
          (填序號(hào));
          (2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
           
          ,若集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性好.
          (3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

          (1)指出下列編號(hào)的儀器的名稱:b
          試管
          試管
          ;d
          分液漏斗
          分液漏斗
          ;e
          酒精燈
          酒精燈

          (2)有下列三組藥品a:石灰石和稀硫酸;b:石灰石和稀鹽酸; c碳酸鈉和稀鹽酸.其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的組別是
          b
          b
          .不用其它組的原因是
          a組中石灰石與硫酸反應(yīng)生成的微溶物覆蓋在固體反應(yīng)物表面,反應(yīng)很快停止
          a組中石灰石與硫酸反應(yīng)生成的微溶物覆蓋在固體反應(yīng)物表面,反應(yīng)很快停止
          c組反應(yīng)速度太快,不易收集
          c組反應(yīng)速度太快,不易收集

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