Question

【題目】化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng).
【提供資料】①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì).
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，不能與N2發(fā)生反應(yīng).
（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置.

①寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法.
②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）.
③若觀察到 ， 說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡.
（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì).
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想：
猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3
你認(rèn)為猜想是不正確的，理由是.
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)之后，該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思.
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是.
②寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式.

Answer 1

【答案】
（1）將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣,H2O,裝置F不變渾濁
（2）1、2,參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素,不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉
（3）二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過(guò)氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能證明固體中有碳酸鈉,2CO2+2Na2O2 =2Na2CO3+O2
【解析】（1）①檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃；②信息顯示Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣，因此若無(wú)裝置C-濃硫酸吸水，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水；③二氧化碳能澄清石灰水變渾濁，因此二氧化碳被除盡，則澄清石灰水不變渾濁；（2）【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定可以知道：二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素，故不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉，故不正確的猜想為：1、2；

【反思與評(píng)價(jià)】①因?yàn)槎�氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過(guò)氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生，因此不能證明固體中有碳酸鈉；②過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生水和碳酸鈉，反應(yīng)的方程式為：2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3.

故答案為：（1）①將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明氣體為氧氣；②H2O；③裝置F不變渾濁；
（2）1、2； 參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素，不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉；【反思與評(píng)價(jià)】①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過(guò)氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能證明固體中有碳酸鈉；②2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3.

（1）①根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法分析解答；②根據(jù)信息過(guò)氧化鈉能夠和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣分析；③根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答；
（2）[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類不變，對(duì)作出的猜想做出合理的判斷與解釋；
[反思與交流]根據(jù)題給條件及所學(xué)知識(shí)完成該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的分析；根據(jù)結(jié)論寫出反應(yīng)的方程式.