【題目】某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取2g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
(1)20.8gBaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為__g。
(2)通過計(jì)算，判斷該鉀肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖的包裝說明__？(寫出計(jì)算過程)
【答案】2.08 不符合
【解析】
解：由圖可知，生成碳酸鋇沉淀的質(zhì)量為1.97g
設(shè)BaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)K2CO3的質(zhì)量為y，
208：197=x：1.97g x=2.08g
138：197=y：1.97g y=1.38g
該鉀肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100％=69％
69％<70％
該鉀肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不符合圖的包裝說明
答：（1）20.8gBaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為2.08g；
（2）該鉀肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不符合圖的包裝說明。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有_____性。如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。小試管中的現(xiàn)象是_____，有關(guān)化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，物質(zhì)王國(guó)中的A～F及X七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。
(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化學(xué)式是________________；
②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________；
③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)過橋:若A～F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過橋，物質(zhì)X是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。說法錯(cuò)誤的是( )
A. T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
B. T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和
C. T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙
D. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）裝置B中液體變紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋_____。
（3）為證明裝置C中濃硫酸具有吸水性，燒杯D中應(yīng)放入_____，觀察到_____。
（4）下列裝置不能證明CO2的密度比空氣大的裝置是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
此時(shí)觀察到U形管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象是不同的；實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩U形管。發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留。將固體分離后，同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生濃厚的興趣，于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)
（1）（提出問題）濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？
（猜想與假設(shè)）猜想一：溶質(zhì)為NaCl
猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2
猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2和HCl
你認(rèn)為以上猜想_____不合理；理由是_____（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）；請(qǐng)寫出你的猜想_____。
（2）（實(shí)驗(yàn)探究）小紅為了驗(yàn)證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論是否嚴(yán)密_____（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)”）。
為了驗(yàn)證你的猜想，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/span>
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液適量于試管中，向其中滴加適量_____溶液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 你的猜想成立 |
（3）（歸納與總結(jié)）通過上述實(shí)驗(yàn)，我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化：氮?dú)?/span>→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。
①兩個(gè)氮分子_____；
②+2價(jià)氮的氧化物_____；
③三個(gè)硝酸根離子_____；
④標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)_____。
（2）用下列字母符號(hào)填空：A 碳酸氫鈉 B 漂白粉 C 生石灰 D 一氧化碳
①_____可用作食品干燥劑；
②_____可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；
③_____可用作自來水的消毒劑；
④_____冶金工業(yè)的還原劑。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列圖示，回答與鐵有關(guān)的問題。
(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為_______；
(2)圖B為鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中χ的數(shù)值為_______；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子(填“得到”或“失去”)。
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))，其中含量最多的元素與鐵元素組成化合物的化學(xué)式為_______(寫出一種即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由_________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=_________時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號(hào)為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：____________________________________________。
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