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        1. 如圖是某學生在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖:
          (1)寫出標號儀器的名稱:
          a
          試管
          試管
          b
          酒精燈
          酒精燈
          c
          鐵架臺
          鐵架臺

          d
          導管
          導管
          e
          集氣瓶
          集氣瓶
          f
          水槽
          水槽

          (2)指出圖中的4處主要錯誤
          試管口未塞棉花
          試管口未塞棉花
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          伸入試管的導管過長
          伸入試管的導管過長
          加熱時試管底部觸及到酒精燈的燈芯
          加熱時試管底部觸及到酒精燈的燈芯

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或化學符號)表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)裝滿氧氣的集氣瓶應
          (填正或倒)放在桌面上.
          (5)如果用排水法集氣時,當觀察氣泡
          連續(xù)均勻
          連續(xù)均勻
           放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是
          水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂
          水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂

          (6)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,細鐵絲前端系一根火柴的作用是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲
          ;集氣瓶里預先要裝
          一層細沙或少量的水
          一層細沙或少量的水
          ,其作用是
          防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶
          防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶

          (7)在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中,二氧化錳是
          催化劑
          催化劑
          ,它的作用是
          催化作用
          催化作用
          分析:(1)根據(jù)常見儀器的圖形解答;
          (2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖分析;
          (3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
          (4)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的注意事項進行解答;
          (5)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的注意事項進行解答;
          (6)鐵絲的一端系一根火柴的作用是:給鐵絲預熱,提高鐵絲溫度,利于鐵絲燃燒,火柴桿起引燃作用;還要注意瓶底鋪一層細沙或放少量的水,防止炸裂集氣瓶;
          (7)根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中二氧化錳的作用分析.
          解答:解:(1)根據(jù)圖中所標,可知:a是試管,b是酒精燈,c是鐵架臺,d是導管,e是集氣瓶,f是水槽,故答案為:試管;酒精燈;鐵架臺;導管;集氣瓶;水槽;
          (2)根據(jù)與正確裝置的對比和原理可知,試管口未塞棉花,容易導致高錳酸鉀粉末進入導管;試管口不該向上傾斜,容易造成冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;伸入試管的導管過長,容易造成裝置中原有空氣排不干凈和制取的氧氣不易導出,故答案為:試管口未塞一團棉花;試管口未略向下傾斜;伸入試管的導管過長;加熱時試管底部觸及到酒精燈的燈芯,故答案為:試管口未塞棉花;試管口向上傾斜;伸入試管的導管過長;加熱時試管底部觸及到酒精燈的燈芯;
          (3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故答案為:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (4)氧氣的密度比空氣的大,集滿氧氣的集氣瓶,應正放在桌面上,故答案為:正;
          (5)剛冒氣泡,不宜收集,這是排放的試管中原有的空氣,會使所制取的氧氣不純,應當氣泡連續(xù)均勻的產(chǎn)生時開始收集;實驗完成后,應先將導氣管從水槽中撤出,再移去酒精燈,防止水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
          故答案為:連續(xù)均勻;水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
          (6)在鐵絲下端系一根火柴,火柴起引燃鐵絲的作用;集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶.故答案為:引燃鐵絲;一層細沙或少量的水;防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶;
          (7)在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中,二氧化錳是催化劑,它的作用是催化作用,故答案為:催化劑;催化作用.
          點評:應熟悉初中化學中常見的儀器,明確儀器的使用及注意問題,在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是某學生在實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題:
          (1)寫出儀器名稱
          a
          酒精燈
          酒精燈
             b
          試管
          試管
               c
          鐵架臺
          鐵架臺
              d
          水槽
          水槽

          (2)指出裝置中的至少兩處錯誤:
          試管口沒有略向下傾斜
          試管口沒有略向下傾斜
          酒精燈內(nèi)酒精過多
          酒精燈內(nèi)酒精過多

          ( 3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          來制取氧氣,并將此裝置按正確的方法組裝后,還需添加一步操作才能加熱制取氧氣,這步操作是:
          在試管口塞一團棉花
          在試管口塞一團棉花
          ;寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          該反應屬于
          分解
          分解
          反應.
          (4)制取氧氣有下列操作:①加熱反應物;②裝入藥品,固定裝置;③用排水法收集氧氣;④檢查裝置氣密性;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中取出;⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中.請將上述操作按正確的順序排列:
          ④②⑦①③⑥⑤
          ④②⑦①③⑥⑤

          (5)由于氧氣密度比空氣大,所以可用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集;由于氧氣
          不易溶于水
          不易溶于水
          ,所以可用排水法收集.用排水
          法收集時,當氣泡
          連續(xù)、均勻
          連續(xù)、均勻
          冒出時才可開始收集.集滿氧氣的集氣瓶應
          放在桌上.
          (6)某學生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳裝入試管中,①是否有氧氣迅速放出?②為什么?

          高錳酸鉀能分解生成二氧化錳,二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑
          高錳酸鉀能分解生成二氧化錳,二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?青浦區(qū))如圖是某學生在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質(zhì)的實驗裝置示意圖,試回答:

          (1)儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          b
          錐形瓶
          錐形瓶
          ,c
          導氣管
          導氣管

          (2)用化學方程式表示實驗室制取CO2的反應原理
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)該學生在實驗過程中,鹽酸的濃度較高,將A中產(chǎn)生的氣體通入B中,觀察到澄清石灰水一段時間內(nèi)沒有變渾濁,試分析其原因
          由于氯化氫與石灰水反應,氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁
          由于氯化氫與石灰水反應,氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁

          (4)該學生用C瓶收集一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體后,往瓶中倒人濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先幫好的一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可觀察到小氣球
          氣球逐漸脹大
          氣球逐漸脹大
          ,請寫出C中反應的化學方程式
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是某學生在實驗室制取氧氣的裝置圖:
          (1)寫出標號儀器的名稱:a
          試管
          試管
          b
          酒精燈
          酒精燈
          c
          鐵架臺
          鐵架臺
          d
          導管
          導管
          e
          集氣瓶
          集氣瓶
          f
          水槽
          水槽

          (2)指出圖中的三處主要錯誤①
          酒精燈沒有用外焰加熱
          酒精燈沒有用外焰加熱
          試管口沒有略向下傾斜
          試管口沒有略向下傾斜
          導管伸入試管過長
          導管伸入試管過長

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,需用一小團棉花放在試管口,防止
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管

          (4)某同學在加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管炸裂,原因可能是
          試管沒有預熱
          試管沒有預熱
          (至少填一種).
          (5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,細鐵絲前端系一根火柴的作用是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲
          ;集氣瓶里預先要裝
          少量水或細沙
          少量水或細沙
          ,其作用是
          防止生成物濺落炸裂瓶底
          防止生成物濺落炸裂瓶底

          (6)在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中,二氧化錳是
          催化劑
          催化劑
          ,它的作用是
          加快化學反應速率
          加快化學反應速率

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          如圖是某學生在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質(zhì)的實驗裝置示意圖,試回答:

          (1)儀器名稱:a______b______,c______
          (2)用化學方程式表示實驗室制取CO2的反應原理______
          (3)該學生在實驗過程中,鹽酸的濃度較高,將A中產(chǎn)生的氣體通入B中,觀察到澄清石灰水一段時間內(nèi)沒有變渾濁,試分析其原因______
          (4)該學生用C瓶收集一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體后,往瓶中倒人濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先幫好的一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可觀察到小氣球______,請寫出C中反應的化學方程式______.

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