【題目】為測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g．
（1）生成氫氣的質(zhì)量為；
（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【答案】
（1）0.1g
（2）解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4═ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 2 |
x | 0.1g |
x=3.25g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 
×100%=67.5%
【解析】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：10g+40g﹣49.9g=0.1g；
根據(jù)黃銅的成分銅和鋅的性質(zhì)可知，加入稀硫酸時(shí)，只有鋅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出銅的質(zhì)量和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
蒸發(fā)溶液
D.
氣密性檢查
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組對自動充氣氣球（示意圖如圖1）進(jìn)行下列探究．
[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動充氣．
（1）為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳，可選用（填試劑名稱）．
（2）探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
室溫時(shí)，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈性．
（3）探究二：白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉．
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學(xué)的猜想（填“正確”或“不正確”）．
（4）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖2），記錄如表：
實(shí)驗(yàn)編號 | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V3 |
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為；表中a=；V1V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）[分析并得出結(jié)論]
如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論？ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)杯底還有部分NaCl沒有溶解．該同學(xué)又用酒精燈加熱溶液至60℃，固體全部溶解．加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是( )
A. 溶液質(zhì)量 B. 溶質(zhì)質(zhì)量 C. 溶劑質(zhì)量 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 溶劑的質(zhì)量一定變小 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D. 溶液的質(zhì)量一定變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（ ）
A.
常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸
C.
向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體
D.
向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、
生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物
質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式是 ．
（2）反應(yīng)①屬于（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為二氧化碳，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 ．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C與D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室想探究影響化學(xué)反應(yīng)因素，設(shè)計(jì)如下方案，請完成如表，回答相關(guān)問題：
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究溫度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 1g氧化鐵 | 10mL 5%的H2O2溶液 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 45℃ | 2g二氧化錳 | 10mL 6%的H2O2溶液 |
（1）結(jié)果實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率更快，很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高，過氧化氫溶液分解越快，但王老師認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不完全正確，請你找出該實(shí)驗(yàn)不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點(diǎn)）、 ．
（2）若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣，至少需要多少克的氯酸鉀？反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少？（請利用化學(xué)方程式計(jì)算，并寫出解題過程）
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