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        1. 下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
          A、CH4+O2
          點燃
           CO2+H2O
          B、H2O
          通電
          H2↑+O2
          C、S+O2 
          點燃
            SO2
          D、CO2+H2O→H2CO3
          分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.
          解答:解:A、CH4+O2
          點燃
           CO2+H2O,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
          B、H2O
          通電
          H2↑+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
          C、S+O2
          點燃
          SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
          D、CO2+H2O→H2CO3,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
          故選:A.
          點評:本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          18、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識,并能用所學(xué)的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
          (1)有機高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列四種物質(zhì)不屬于有機高分子材料的是
          D

          A.尼龍繩        B.家用保鮮膜         C.橡皮擦          D.鋼材
          (2)服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

          (3)鑒別銨態(tài)氮肥(含有銨根離子)、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
          灰白色
          的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
          銨態(tài)氮肥

          (4)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的
          水(或可溶性銅鹽或可溶性鐵鹽,寫化學(xué)式也可.合理即可)
          就能將它們一次性鑒別出來;
          (5)將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體A和濾液B.濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
          氯化鈉(或NaCl)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          8、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖表示反應(yīng)中的各種分子,其中不同的球表示不同種元素的原子.

          (1)下列說法中,不正確的是
          D
          D

          A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
          B.一個乙分子中有2個原子
          C.反應(yīng)物都是化合物,生成物丙是化合物,丁是單質(zhì)
          D.此反應(yīng)中的甲和丙的分子個數(shù)比為1:1
          (2)從上述微觀圖還可以得到 的信息有
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,或者,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)都不變,或者,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,或者,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)都不變,或者,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分
          .(寫出一條即可)
          (3)若甲是NO2,乙是CO,則反應(yīng)物甲和乙的質(zhì)量比是
          23:28
          23:28

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市九年級上學(xué)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (8分)水是生命之源,溶液遍布生活的每一個角落。

          ⑴ 下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中,能表示水分子的是    

          A.                B.                 C.                  D.

          ⑵ 魚類可以在自然界的水中呼吸,是因為水中溶解有    。

          A.O2           B.2º               C.O            D.O2

          ⑶ 水是常用的溶劑,下列溶液所用的溶劑不是水的是    

          A.稀鹽酸        B.生理鹽水           C.碘酒溶液        D.葡萄糖注射液

          ⑷ 向水中加入    后振蕩,可以根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來鑒別硬水和軟水

          A.稀硫酸        B.食鹽               C.肥皂水        D.石灰水

          ⑸ 硬水對生活的危害很大,生活中經(jīng)常通過    降低水的硬度

          A.蒸餾          B.煮沸               C.過濾          D.消毒

          ⑹ 下列反應(yīng)中,屬于有水生成的化合反應(yīng)是    ;有水生成的分解反應(yīng)是     

          A.氫氣燃燒        B.二氧化碳通入石灰水   C. 電解水        D.加熱碳酸氫銨

          ⑺給45 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸通直流電(實質(zhì)是水在通電條件下分解,硫酸沒消耗)一段時間后,下列各組數(shù)據(jù)中,合理的是    

                              A.    B.    C.    D.

          溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ωH2SO4   10%   10%    12%    12%

          正極氣體質(zhì)量 (g)     1      8      2      32

          負(fù)極氣體質(zhì)量(g)   8      1      32     2

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

          “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( )

          A.分子在化學(xué)變化中可分
          B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
          C.原子在化學(xué)變化中不可分
          D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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