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        1. 【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

          A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電

          C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動汽車

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:水力發(fā)電,是直接將水的勢能轉(zhuǎn)化為電能的過程,過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: G ,H 。

          (2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會 (“吸收”或“放出”)熱量,說一說D的用途___________________(一條即可)。

          (3)寫出D→F的化學(xué)方程式: 。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)化學(xué)符號填空

          (1)n個氫氣分子 ;

          (2)三個亞鐵離子

          (3)碳酸的化學(xué)式 ;

          (4)與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;

          (5)氦氣__________________;

          (6)氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ;

          (7)地殼中含量最多的金屬元素

          (8)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不屬于鹽類的氮肥是

          A. NH4NO3 B. NH3·H2O C. NH4HCO3 D. (NH4)2 SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)H2S的敘述正確的是

          A. H2S的摩爾質(zhì)量是34 g B. H2S中含有氫分子

          C. H2S中的元素呈化合態(tài) D. H2S中氫、硫元素的質(zhì)量之比為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯誤的是

          A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

          B.氧氣可用向下排空氣法收集

          C.做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水

          D.氧氣可以供給呼吸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

          資料:碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(部分)

          溫度/℃

          0

          15

          20

          30

          40

          50

          60

          碳酸氫鈉溶解度/g

          6.9

          8.72

          9.6

          11.1

          12.7

          14.45

          16.4

          碳酸鈉溶解度/g

          7.1

          13.25

          21.8

          39.7

          48.8

          47.3

          46.4

          同學(xué)們多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。有同學(xué)提出分析第10min時溶液中溶質(zhì)的組成,于是同學(xué)們設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          ⑴ 實(shí)驗(yàn)步驟①中,“操作1”是________,實(shí)驗(yàn)步驟③中,為保證測量稀鹽酸質(zhì)量的準(zhǔn)確,則應(yīng)預(yù)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________

          ⑵ 通過數(shù)據(jù)分析,通入10min二氧化碳時溶液中溶質(zhì)至少有________;實(shí)驗(yàn)中“固體質(zhì)量a克”,a的最大值是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在理化實(shí)驗(yàn)考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”,他按照實(shí)驗(yàn)流程將一定質(zhì)量未知白色固體溶于水配成溶液,再用貼有標(biāo)號的3支試管分別取適量上述溶液,按照如圖所示的方法進(jìn)行試驗(yàn)。(氯化鈣溶液呈中性)

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①溶液變紅 ②_____________ ③產(chǎn)生白色沉淀

          請你幫小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:白色固體為碳酸鈉。

          考試結(jié)束后,小明和小伙伴們討論結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了兩個問題,他們就這兩個問題請教老師,并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

          問題一:白色固體一定是碳酸鈉嗎?

          小華認(rèn)為有可能是碳酸鉀,小紅認(rèn)為還有可能是碳酸鈣,小明認(rèn)為小紅的說法一定不對,理由是_________________。

          小明設(shè)計了方案定量研究:稱取樣品5.3g,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g。請你推斷,該白色固體應(yīng)為__________

          問題二:碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅?

          【提出問題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢?

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

          (1) 實(shí)驗(yàn)1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅;

          (2) 實(shí)驗(yàn)2的目的是為了說明___________________;

          (3) 小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1沒必要做,你認(rèn)為小明的理由是_________;

          (4) 實(shí)驗(yàn)3滴入碳酸鈉溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液,振蕩,觀察到______________的現(xiàn)象。

          【得出結(jié)論】酚酞試液變紅與溶液中的__________(填離子符號)有關(guān)。

          【實(shí)驗(yàn)反思】若將步驟(4)中的氯化鈣溶液換成石灰水,能否得出同樣的結(jié)論?_____(填“能”或“不能”),原因是________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列措施不符合我區(qū)創(chuàng)建綠色生態(tài)城區(qū)的是

          A. 不向水中丟垃圾 B. 生活污水任意排放

          C. 合理使用農(nóng)藥化肥 D. 嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)

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          同步練習(xí)冊答案