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        1. 具備啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是
          D

          試題分析:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器原理就是可以控制固體藥品與液體藥品接觸,能做到隨關(guān)隨停,控制反應(yīng)的進(jìn)行,A、試管底部沒有破洞,液體藥品不能進(jìn)入試管中,無法反應(yīng), B、沒有多孔隔板,所以固體藥品也液體藥品難以分離,所以不能隨時(shí)控制反應(yīng),C、在橡皮管處沒有彈簧夾,也無法控制反應(yīng)的停止,D、這個(gè)裝置具備啟普發(fā)生器原理,需要反應(yīng)時(shí),打開活塞,液體與固體接觸,反應(yīng)發(fā)生,關(guān)上活塞,氣體無法排出,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體與固體分離,反應(yīng)停止,故選D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          圖1所示實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳操作中錯(cuò)誤的是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)指定儀器的名稱:a         ;b          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈氧氣的裝置是      (填字母),其化學(xué)方程式是                 。
          (3)能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)           (填序號(hào))。

          若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果,則應(yīng)如何改進(jìn)?(若沒有則可以不填;若有多套裝置則選一套回答),我選擇裝置              (填序號(hào)),改進(jìn)方法為              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

          ①實(shí)驗(yàn)1:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。
          ②實(shí)驗(yàn)2:該實(shí)驗(yàn)證明水是由               組成的化合物。
          ③CO2與NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,為證明其反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3。可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,其原理是利用            。有同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是       ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成      ,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比。
          若用檢驗(yàn)生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),所用的試劑是    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

          A           B           C          D            E
          (1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?_____    ___(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
          (2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是           (寫出一點(diǎn))。
          (3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__   __,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是    (寫出一點(diǎn))。
          (4)NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的     (填序號(hào))。
          A.固體氫氧化鈉           B.濃硫酸            C.生石灰
          (5)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變____   ____ (填一種顏色) 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是
          A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
          B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
          C.使用該裝置用來觀測(cè)是否有氧氣輸出
          D.使用該裝置用來觀測(cè)氧氣輸出的速率

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖像,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖像正確的是(  )
          A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
          B.將稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中
          C.將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加入試管中充分加熱
          D.向pH為13的NaOH溶液中加水稀釋

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           (填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
          (2)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入               (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
          (3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是                                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),不需要考慮的是 (     )
          A.反應(yīng)所需藥品和反應(yīng)條件B.實(shí)驗(yàn)裝置
          C.氣體的驗(yàn)證D.氣體的用途

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