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        1. 下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗:

          ①實驗1:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。
          ②實驗2:該實驗證明水是由               組成的化合物。
          ③CO2與NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,為證明其反應(yīng),設(shè)計實驗3。可觀察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,其原理是利用            。有同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是       ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是將氫氧化鈉溶液換成      ,與加入氫氧化鈉溶液的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比。
          若用檢驗生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),所用的試劑是    。
          ①3Fe+2O2Fe3O4
          ②氫、氧元素
          ③二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)壓強減小 
          二氧化碳也能與水反應(yīng)或二氧化碳能溶于水  
          等體積的水   稀鹽酸或氯化鈣溶液或澄清石灰水

          試題分析:①實驗1是鐵絲燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2Fe3O4
          ②實驗2:電解水生成氧氣和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,證明水是由氫、氧元素組成的化合物
          ③實驗3?捎^察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,是由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)壓強減小,與外界形成壓強差,認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是:二氧化碳也能與水反應(yīng)或二氧化碳能溶于水,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是將氫氧化鈉溶液換成:等體積的水,然后觀察塑料瓶變癟的程度,若用檢驗生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),即證明存在碳酸鈉,所以可用稀鹽酸或氯化鈣溶液或澄清石灰水
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定。

          (1)儀器①的名稱是           。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
          (2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從      (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從      端通入。
          (3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中    進(jìn)入②中(填寫化學(xué)式)。
          (4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為         (填字母)。
          A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.濃硫酸
          (5)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗,圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 (填計算結(jié)果)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。

          A             B           C          D             E           F
          (1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱             
          (2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                          ,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是             (寫一點即可)。
          (3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是                    ,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號①儀器換成          。
          (4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗是否收集滿的方法是                   。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從   端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的        ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,錯誤的是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
          A.加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱——防止試管炸裂
          B.點燃?xì)錃馇,一定要先檢驗氫氣的純度——防止發(fā)生爆炸
          C.用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳——增加氧氣生成的量
          D.鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水——吸收熱量

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          具備啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗回答問題。
          (1)做硫在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中預(yù)先加入少量水的目地是什么?
          (2)下圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好。若錐形瓶中有固體、膠頭滴管中有液體,將膠頭滴管中的試劑滴入錐形瓶后,能觀察到U形管液面左低右高,試推測物質(zhì)的組合,按要求寫出錐形瓶中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          分解反應(yīng)                                      ;
          化合反應(yīng)                                      ;
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象說法正確的是 (  )
          A.打開濃鹽酸的瓶塞,在瓶口出現(xiàn)白煙
          B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
          C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
          D.往堿中滴加石蕊,溶液變成紅色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

          A              B               C            D               E
          (1)圖中儀器a的名稱是                     。
          (2)實驗室制取并收集氧氣,可選擇                 裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為                                                                                 。
          (3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)                          。

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          同步練習(xí)冊答案