【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)回答：
(1)t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______。
(2)t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。
(3)A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，若提純A物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是____。
(4)t1℃時(shí)，取等質(zhì)量的A、C飽和溶液分別置于甲、乙兩支試管中，如圖2所示，在大燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶解后，A、C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
【答案】B 75 降溫結(jié)晶 A>C
【解析】
由A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高增長(zhǎng)較慢。
(1)t1℃時(shí)，B 的溶解度最大，A、C的溶解度相同，故A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B。
(2)t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為50g，將30gA物質(zhì)放入50g水中，溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量為
，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
。
(3)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，若提純A物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶。
(4)t1℃時(shí)，取等質(zhì)量的A、C飽和溶液分別置于甲、乙兩支試管中，如圖2所示，在大燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶解，氫氧化鈉溶解放熱，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故A、C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C。
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果
B. 對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)研制固體無(wú)毒固體火箭推進(jìn)劑二硝酰胺銨(ADN)，實(shí)現(xiàn)首次空間應(yīng)用。二硝酰胺銨的化學(xué)式為NH4N(NO2)2。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
(1)二硝酰胺銨屬于_____(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)化合物。
(2)二硝酰胺銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。
(3)二硝酰胺銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為______。
(4)____g二硝酰胺銨含有32g氧元素。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除 NaCl 外，還含有 MgCl2、CaCl2 以及泥沙 等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的 X 物質(zhì)是____________。
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_______。該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖 示中不該出現(xiàn)的情形是_______________（填序號(hào)） 。
（3） 在 實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 中 加 入 過(guò) 量 的 NaOH 溶液的 有 關(guān) 化 學(xué) 方 程 式 是___________________。
（4）在蒸發(fā)操作中用玻璃棒的作用是______________。
（5）下列有關(guān)蒸發(fā)結(jié)晶操作描述正確的是____________。
A 當(dāng)加熱至有晶體析出時(shí)，即停止加熱
B 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，即停止加熱
C 當(dāng)水分完全蒸干時(shí)，即停止加熱
D 蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱，放止破損
（6）加入鹽酸的目的是_______________，判斷加入的鹽酸“適量”的方法是___________。
（7）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量________________（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中 NaCl 的質(zhì) 量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. A的溶解度大于B的溶解度
B. 將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C＞A＝B
C. 降溫可以使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. M點(diǎn)表示30℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)的主題是“化學(xué)—人類的生活，人類的未來(lái)”，生活中“衣”，“食”、“住”、“行”等與化學(xué)密切相關(guān)。
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是_______（填標(biāo)號(hào)）。
A 羊毛衫 B 滌綸連衣裙 C 腈綸運(yùn)動(dòng)衣 D 純棉T恤
（2）①豆腐是人們喜愛(ài)的食品，其主要成分如表所示
項(xiàng)目 | 水 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 維生素B1 | 維生素B2 | 鈣 | 鐵 |
每100克 | 89.30 g | 4.70 g | 1.30g | 2.80 g | 0.06mg | 0.03mg | 0.24 g | 1.40g |
從上表中可知，此豆腐中含有_______ 類營(yíng)養(yǎng)素。
②食品安全日益受到人們關(guān)注。下列食品因有毒而不能食用的是_______（填序號(hào)）。
A 用含發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）制作發(fā)面食品 B 霉變的大米 C 用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食品 D 食鹽腌制的咸鴨蛋
（3）氯化鈉是人類不可缺少的調(diào)味品，也是重要的化工原料，由于粗鹽中含有少量 MgC12、CaC12、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。
①操作Ⅲ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_______。
②在蒸發(fā)過(guò)程中，待_______時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。
③加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的 CaC12外，它還可以除去_______。
④通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有_______ (用化學(xué)式表示)。
⑤某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉溶液，按要求回答問(wèn)題：
（計(jì)算）需要氯化鈉固體的質(zhì)量為________g；
（稱量）用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí)，氯化鈉固體應(yīng)放在天平的_______盤(填“左”或“右”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中儀器⑤的名稱：_________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。需要選擇圖 1 中的儀器有________(填序號(hào))。
（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________； 若用裝置⑩收集氫氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管進(jìn)入。要想獲得干燥的氫氣，可將氣體通過(guò)裝有____________(填試劑名稱)的洗氣瓶。
（4）圖2為制備二氧化碳的發(fā)生裝置，其中不能控制“反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生與停止”的是_____________(填序號(hào))，原因是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)敘述的化學(xué)方程式書寫和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是
A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2↑ 化合反應(yīng)
B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應(yīng)
C.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng) C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應(yīng)
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應(yīng)
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