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        1. 【題目】下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )

          A. C B. O2 C. CO2 D. O

          【答案】C

          【解析】

          二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)是由二氧化碳分子來保持的。

          故選:C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn),讓國人意識到我國要發(fā)展自己的芯片產(chǎn)業(yè)鏈,“中國芯”便是由我國自主研發(fā)并生產(chǎn)制造的計算機處理芯片!爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅,其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是(  )

          A. 屬于金屬元素 B. 元素符號為SI

          C. 單質(zhì)硅的硬度很大 D. 單質(zhì)硅由分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】盛放石灰水的瓶壁常形成一層不溶于水的白色固體,它是的名稱是____。形成的原因(用化學(xué)方程式表示)____, ____(填名稱)可以除去這種固體,然后用蒸餾水沖洗。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中,只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實驗是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別H2CO應(yīng)選擇的合理方法是(  )

          A. 聞氣味試驗毒性 B. 看是否溶于水 C. 檢驗燃燒的產(chǎn)物 D. 看能否還原灼熱的CuO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗裝置或操作正確的是(
          A. 加熱液體
          B. 加入固體
          C. 檢查氣密性
          D. 收集氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王羲之是我國東晉的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是(

          A. 王羲之的書法蒼勁有力不易褪色 B. 書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良經(jīng)久耐用

          C. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達,能夠把古代書法還原本色 D. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

          A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

          B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

          C. 蠟燭在氧氣中燃燒比空氣里燃燒得更旺,發(fā)出白光

          D. 加熱試管中的銅綠固體,綠色粉末逐漸變黑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取22.2g石灰石樣品,放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的CaCO3與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。請計算:
          (1)反應(yīng)生成 二氧化碳的質(zhì)量;
          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(保留一位小數(shù))

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          同步練習(xí)冊答案