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          雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣�；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}：
              
          （1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是         。
              
          （2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：                              ；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置         （填字母）。
              
          （3）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是：（填編號）        。
              
          ①生成物只有氧氣    ②不需加熱   ③需加熱
              
          （4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧ㄌ罹幪枺?u>          。
              
          ①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶
              
                                          
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）實驗室用加熱高錳酸鉀取氧氣應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
           
          （填字母代號），用排水法收集氧氣完畢后，實驗結(jié)束時的操作順序是先
           
          ，然后
           
          ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

          （2）雙氧水是一種無色液體，常用于消毒、漂白等，加熱到一定溫度會放出氧氣，而加入二氧化錳后，常溫下可迅速分解，產(chǎn)生氧氣．寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式（下注化學(xué)式）
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          某同學(xué)利用上述原理設(shè)計了如圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖出的原因是
           
          ．

          （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
           
          （填字母代號），有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為（下注化學(xué)式）
           
          ．

          （4）實驗室如用塊狀固體和鍍體無需加熱制取氣體，可用啟普發(fā)生器，也可將B裝置改進(jìn)為F裝置（多孔蕊板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)

          （5）下列措旋中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
           
          ．
          A．大量使用化石燃料            B．植樹造林，增大植被面積
          C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)使用
          （6）實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水．若要制得氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
           
          、收集裝置為
           
          （填裝置的編號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．實驗室常用這種方法制取氧氣．回答下列制取氧氣的問題：
          （1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ．
          （2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
          D
          D
          （填字母）．
          （3）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是：（填編號）
          ②
          ②
          ．
             ①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
          （4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧ㄌ罹帲?!--BA-->
          ①
          ①
          ．
             ①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可供選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

          （1）寫出下列編號儀器的名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ； ②
          酒精燈
          酒精燈
          ； ③
          試管
          試管
          ．
          （2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是
          氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
           2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
           2KCl+3O2↑
          ．
          （3）根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是（填編號）
          ②③
          ②③
          ．
          （4）檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是
          把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁；如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出．
          把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁；如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出．
          ．
          （5）從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進(jìn)行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號表示）

          雙氧水（H2O2）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
          ①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕?BR>②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色
          液體
          液體
          ，二氧化錳是一種
          黑色固體
          黑色固體
          （填顏色）；反應(yīng)條件
          常溫
          常溫
          ；氧氣的密度
          大
          大
          于空氣的密度且
          不易溶于
          不易溶于
          水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
          A
          A
          ，收集裝置選用
          E或D
          E或D
          ．
          ④進(jìn)行科學(xué)實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖裝置圖回答下列問題

          （1）科學(xué)從事實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：
          ①明確實驗?zāi)康?nbsp;②收集有關(guān)資料 ③設(shè)計合理方案 ④進(jìn)行科學(xué)實驗．
          請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計：
          雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
          ①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕猗谑占嘘P(guān)資料：雙氧水是一種無色液體，二氧化錳是一種黑色固體；反應(yīng)條件
          二氧化錳的催化作用
          二氧化錳的催化作用
          ；氧氣的密度
          略大
          略大
          于空氣的密度且
          不易溶于
          不易溶于
          水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的表達(dá)式（物質(zhì)用化學(xué)式表示）為．③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
          A
          A
          ，收集裝置選用
          D或E
          D或E
          ．④進(jìn)行科學(xué)實驗．
          （2）利用上述裝置，小鄧同學(xué)認(rèn)為還可以使用
          高錳酸鉀或氯酸鉀
          高錳酸鉀或氯酸鉀
          （填物質(zhì)名稱）制取氧氣，則利用該物質(zhì)制取氧氣的表達(dá)式（物質(zhì)用化學(xué)式表示）為
          KMnO4
          加熱
          K2MnO4+MnO2+O2
          KMnO4
          加熱
          K2MnO4+MnO2+O2
          ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B

          （3）檢查裝置A氣密性的方法
          將導(dǎo)氣管堵住，往漏斗中注水，若能形成一段液柱且高度維持不變，則不漏氣
          將導(dǎo)氣管堵住，往漏斗中注水，若能形成一段液柱且高度維持不變，則不漏氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模?nbsp; ②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答（1）～（3）題的問題：（所用裝置圖用序號表示）

          （1）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
          ①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕猓?BR>②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色
          液體
          液體
          ，二氧化錳是一種
          固體
          固體
          （填物質(zhì)狀態(tài)）；反應(yīng)條件無需
          加熱
          加熱
          ；氧氣的密度
          大
          大
          于空氣的密度，且
          不易溶于
          不易溶于
          水．
          ③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
          C
          C
          ，收集裝置選用
          E或F
          E或F
          ．
          ④進(jìn)行科學(xué)實驗．
          （2）在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯化銨+氫氧化鈣
          加熱
          氯化鈣+水+氨氣．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣．
          ①明確實驗?zāi)康?!--BA-->
          在實驗室制取氨氣
          在實驗室制取氨氣
          ．
          ②收集有關(guān)資料
          氯化銨和氫氧化鈣都是固體，反應(yīng)條件為加熱；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水
          氯化銨和氫氧化鈣都是固體，反應(yīng)條件為加熱；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水

          ③設(shè)計合理的方案：發(fā)生裝置選用
          A
          A
          ，收集裝置選用
          D
          D
          ．
          ④進(jìn)行科學(xué)實驗．
          （3）如果實驗室選用圖所示的裝置來收集氧氣，請問應(yīng)該從
          b
          b
          端進(jìn)
          a
          a
          端出．
          

			
          

			
          
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