【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
①氫氣用作燃料 ②氧氣用于氣焊 ③活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì) ④氮氣用作保護(hù)氣 ⑤稀有氣體用作電光源
A.①②③④⑤B.①②④C.①②④⑤D.③⑤
【答案】B
【解析】
化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。
①氫氣用作燃料，是利用氫氣可燃性，氫氣燃燒后生成水，有化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
②氧氣用于氣焊，是利用氧氣的助燃性，氣體與氧氣發(fā)生燃燒，放出熱量，屬于化學(xué)性質(zhì)；
③活性炭吸附水中的色素或異味物質(zhì)，利用活性炭的吸附性，將色素或異味物質(zhì)吸附到自身當(dāng)中，為發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于物理性質(zhì)；
④氮氣作保護(hù)氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；
⑤稀有氣體作為電光源，沒有新物質(zhì)的生成，只是對光進(jìn)行物理改變，屬于物理性質(zhì)；
所以①②④符合題意。故選B。
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【題目】珍愛生命，關(guān)注安全。下列做法安全的是（____）
A發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)進(jìn)行排氣
B聞某種未知氣體的氣味時，將鼻子湊到容器口深吸一口氣
C不小心打翻酒精燈，酒精灑在實驗桌桌面燃燒時，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D_______________
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法。以下推理過程正確的是
A.單質(zhì)中一定只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣，所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，所以燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素
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【題目】解釋下列實驗基本操作
（1）高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口處塞一團(tuán)棉花?_____。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部為什么要盛裝少量的水或鋪一層細(xì)沙?_____。
（3）用紅磷測定空氣中氧氣的含量時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升不到1/5的原因是?_____（寫出一條即可）。
（4）硫在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部為什么要盛裝少量的水?_____。
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【題目】元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表：
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 可形成最輕的氣體 |
Y | 組成物質(zhì)種類最多 |
Z | 其單質(zhì)約占空氣總體積的21% |
M | 地殼中含量最高的金屬元素 |
（1）M元素的名稱是_____。
（2）寫一個含有Y這種元素的化學(xué)式_____。
（3）由X、Z兩種元素且按原子個數(shù)比為2：1組成的化合物_____（填化學(xué)式），寫出由上述任意三種元素組成的化學(xué)式_____。（任意寫一種）
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【題目】同學(xué)們到實驗室去進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請你填空。
（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則：
①濾液里一定含有____________（填化學(xué)式，下同），可能含有___________。
②濾渣中一定含有__________。
（2）若反應(yīng)后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有___________（填化學(xué)式）。
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【題目】選擇符合下列要求的概念，并用其序號填空：
①原子；②分子；③離子；④電子；⑤核電荷數(shù)；⑥最外層電子數(shù)；
（1）1897年，英國科學(xué)家湯姆生通過實驗確認(rèn)了_____的存在。
（2）元素是具有相同_____的同一類原子的總稱。
（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為其溶液中存在自由移動的_____。
（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為_____的排列結(jié)構(gòu)不同；一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的_____構(gòu)成不同。
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【題目】過濾是化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。進(jìn)行過濾操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、_________和_________。某同學(xué)將含有泥沙的水進(jìn)行過濾后，發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，請你分析，實驗失敗的原因是什么？____________（答出一條即可）
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項不正確的是（ �。�
A.變化與守恒：因為氫氣在氧氣中燃燒生成水，所以水由氫、氧兩種元素組成
B.模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣
C.宏觀與微觀：CO和CO2，雖然無素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同
D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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