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        1. 物質(zhì)的很多用途是由物質(zhì)的性質(zhì)所決定的,下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
          分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
          解答:解:A、用模具制作各種生鐵零件,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故選項(xiàng)錯誤.
          B、天然氣作燃料,是利用了甲烷的可燃性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).故選項(xiàng)正確.
          C、用密度最小的氫氣制高空氣球,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故選項(xiàng)錯誤.
          D、利用液氮沸點(diǎn)很低的性質(zhì)作致冷劑,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故選項(xiàng)錯誤.
          故選:B.
          點(diǎn)評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?白下區(qū)一模)二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
          (1)從宏觀組成角度看,二氧化碳是由
          碳、氧兩種元素
          碳、氧兩種元素
          組成的;從微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳是由
          二氧化碳分子
          二氧化碳分子
          構(gòu)成的.
          (2)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.例如,二氧化碳與碳的反應(yīng)
          吸收
          吸收
          熱量(選填“吸收”或“放出”).
          (3)反應(yīng)物相同時,若條件不同,產(chǎn)物有可能不同.例如,CO2+H2O═H2CO3,6CO2+6H2
          葉綠素
          =
          光照
          6O2+
          C6H12O6
          C6H12O6

          (4)有二氧化碳生成的反應(yīng)很多(如圖所示),請按要求寫出一個化學(xué)方程式:

          ①有二氧化碳生成的置換反應(yīng):
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2

          ②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型):
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (5)過量排放二氧化碳到大氣中,會引起
          溫室
          溫室
          效應(yīng),使全球變暖.請寫出一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施:
          減少使用化石燃料,更多地利用清潔能源
          減少使用化石燃料,更多地利用清潔能源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
          (1)從宏觀組成角度看,水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的;從微觀構(gòu)成角度看,水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.
          (2)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.例如,氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)
          放出
          放出
          熱量(選填“吸收”或“放出”),那么反應(yīng)物氫氣與氧氣能量和比生成水的能量
          (填大或。
          (3)有水生成的反應(yīng)很多(如下圖所示),請按要求寫出一個化學(xué)方程式:
          ①有水生成的中和反應(yīng):
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          ;
          ②有H2O生成的其他反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型):
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

          (4)電解水正極管內(nèi)獲得
          氧氣
          氧氣
          ;為增加水的導(dǎo)電性,水中添加了氫氧化鈉,經(jīng)測定:反應(yīng)前濃度4%的50g氫氧化鈉溶液反應(yīng)后變成了8%,則被分解的水質(zhì)量是
          25g
          25g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
          (1)從宏觀組成角度看,二氧化碳、水都含有
          元素;從微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳、水都是由
          分子
          分子
          構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”).
          (2)化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時,往往還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.例如,二氧化碳與碳的反應(yīng)
          吸收
          吸收
          熱量(選填“吸收”或“放出”),硝酸銨溶解于水時,溶液的溫度
          降低
          降低
          (選填“升高”或“降低”).
          (3)反應(yīng)物相同時,若條件不同,產(chǎn)物有可能不同.例如,CO2+H2O═H2CO3,6CO2+6H2
           葉綠素 
          .
          光照
          C6H12O6+6
          O2
          O2

          (4)有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多(如圖所示),請按要求寫出一個化學(xué)方程式:

          ①有水生成的化合反應(yīng):
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          ;
          ②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型):
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (5)水、二氧化碳對人類生活也有一定的影響,如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和
          等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng),向空氣中過量排放二氧化碳會引起
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?白下區(qū)一模)煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程.
          (1)下列說法正確的是
          AD
          AD
          (選填序號).
          A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
          B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
          C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
          D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
          (2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵.右圖是高爐煉鐵的示意圖.
          ①焦炭在煉鐵過程中的兩個主要作用:
          供給熱量
          供給熱量
          提供還原劑一氧化碳
          提供還原劑一氧化碳

          ②請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理:
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          ③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.經(jīng)過分離提純,請你對某一成分的利用提出合理化的建議:
          回收利用
          回收利用

          (3)若用水作為煤的氣化劑,高溫下主要發(fā)生反應(yīng)C+H2O(氣) 高溫  CO+H2,得到以CO和H2為主要成分的水煤氣.
          ①上述反應(yīng)從得失氧的角度看
          C
          C
          (只能選填一個序號)
          A.屬于氧化反應(yīng)     B.屬于還原反應(yīng)     C.既屬于氧化反應(yīng)又屬于還原反應(yīng)
          ②“綠色化學(xué)”可以實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%).CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機(jī)化工原料.根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機(jī)物不可能是
          BC
          BC
          (選填序號).
          A.甲醇(CH4O)   B.乙醇(C2H6O)   C.甲酸(CH2O2)   D.乙酸(C2H4O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
          (1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面,達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水,各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味   c.水應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭的
           
          作用而達(dá)到;
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:由圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過圖中的B、C、
           
          過程而達(dá)到.
          精英家教網(wǎng)
          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中經(jīng)常使用
           
          來區(qū)分硬水與軟水.常用
           
          的方法來降低水的硬度.
          (2)下列各種水中屬于純凈物的是
           
          ;
          A.礦泉水   B.自來水   C.蒸餾水     D.汽水    E.碳酸水
          (3)水是人類必不可少的寶貴資源.下列關(guān)于水的說法錯誤的是
           

          A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
          B.水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
          C.水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
          D.水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
          (4)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請你列舉一例有水參加的化學(xué)反應(yīng),寫出相應(yīng)的化學(xué)(文字)表達(dá)式:
           

          河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
          良好
          一般
          劣Ⅴ 總磷、氨(NH3)氮等 較差
          (5)如表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容:
          ①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
           
           
          等 (寫出兩種元素符號).
          ②為保護(hù)水源,下列做法中,正確的是
           
          ;
          A.在河流的岸邊堆放垃圾     B.向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
          C.在河流兩岸植樹造林       D.向湖泊中中直接傾倒生活污水
          ③高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑.跟據(jù)獲得的信息計(jì)算:
          a.高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
           

          b.高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
           

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