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        1. 【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是

          A.干冰 B.黃金 C.金剛石 D.氯化鉀

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A.干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的。此項錯誤。B.黃金是金元素的單質(zhì),是由金原子直接構(gòu)成的。此項錯誤。C.金剛石是碳元素的單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的。此項錯誤。D.氯化鉀是由氯離子和鉀離子構(gòu)成的。此項正確。所以應選D項。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】能夠使澄清石灰水變渾濁的是( )

          A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 石蠟

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:

          參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應。

          (1)反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應后,生成硫酸鹽的化學式為________________________________________________________________________。

          (2)殘渣中除金屬鋅外,還有________。

          (3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。

          (4)操作四發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

          (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標:

          a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明

          其中ab指標可以通過加入_______達到,c指標可以通過________操作達到。

          (2)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含_______________。

          氧元素 水分子 氧原子 氧分子

          (3)節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行動,下列有關敘述不正確的是___。

          A、生活中應養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能利用每一滴水

          B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

          C、水體污染會危害人體健康

          D、大量使用農(nóng)藥、化肥、不會造成水體污染

          (4)區(qū)分軟水和硬水常規(guī)用的物質(zhì)是_______________。

          (5)如圖所示:是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是_______________。

          (6)下列反應中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_______________。

          A、H2和O2反應 B、電解水

          C、H2和CL2反應 D、H2和CuO反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映相關變化關系的是(  )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段,請看下面某同學的知識整合:A、BC、E、F、G、H、甲、乙都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關系。已知A為暗紫色固體,B為黑色固體,甲和E常溫下都為液體,乙和FH都為白色固體,其中反應⑤是煙幕彈里的主要化學反應。

          (1) H的化學式為___________,D屬于_______________________ (“混合物純凈物”)。

          (2)反應①的符號表達式(能寫化學方程式最好) _____________________________。

          (3) 反應③的符號表達式(能寫化學方程式最好) _____________________________。

          (4)反應⑤的反應條件是_______________________,反應類型為_______________________

          在我們所學的化學知識中,反應⑤還常用于測空氣中氧氣的含量,在此測定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況,寫出其中一條可能的原因__________________________________________________

          (5)從微觀的角度:分析甲與E的化學性質(zhì)不相同的原因是_________________________________,區(qū)別甲與E的方法是_________________________________________________________________。

          (6)反應①②的共同點有(答一點)_____________________________________________________ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

          (1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_______________。

          (2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是____________mg。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_______、b______、c______、d________

          (2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為_______________

          (3)實驗室可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,符號表達式為________,若選用裝置C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是__________

          (4)實驗室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應來制取氫氣.常溫下氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且難溶于水.實驗室制取氫氣時,應選擇的發(fā)生裝置是___(填序號,下同),收集裝置是_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列用途不能體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的是(

          A.金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大

          B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有堿性

          C.一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有還原性

          D.活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性

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