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				小林家住在山區(qū)，用那里的山泉水洗衣服時難以產(chǎn)生泡沫，會浪費大量的肥皂．試分析：
          （1）小林家的山泉水屬于     （填“硬水”或“軟水”）；
          （2）若要長期飲用那里的山泉水，最好處理后再飲用．你的處理措施是：    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）肥皂水可以判斷軟水和硬水；
          （2）硬水變軟水的常用方法是煮沸．
          解答：解：（1）硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，硬水加肥皂水產(chǎn)生泡沫少，所以小林家的山泉水屬于硬水．
          故答案為：硬水．
          （2）山泉水屬于硬水，可將其變成軟水后飲用，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法主要是煮沸．
          故答案為：煮沸．
          點評：學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?河北）小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟，在村邊建起一座氮肥廠．近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．
          [作出猜想]
          聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據(jù)是
          水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味
          水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味
          ．
          [表達交流]
          請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）
          受熱易分解
          受熱易分解
          ；（2）
          與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)
          與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)
          ．
          [設(shè)計實驗]
          為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案：
          （1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．
          [反思評價]
          小明的實驗方案存在著問題，你認為應(yīng)怎樣改進？
          用廢水作樣品進行實驗
          用廢水作樣品進行實驗
          ．
          [獲得結(jié)論]
          小明通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水．
          [探究啟示]
          目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：
          將水煮沸后再飲用
          將水煮沸后再飲用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小林家住在山區(qū)，用那里的山泉水洗衣服時難以產(chǎn)生泡沫，會浪費大量的肥皂．試分析：
          （1）小林家的山泉水屬于
          硬水
          硬水
           （填“硬水”或“軟水”）；
          （2）若要長期飲用那里的山泉水，最好處理后再飲用．你的處理措施是：
          煮沸
          煮沸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小林家住在山區(qū)，用那里的山泉水洗衣服時難以產(chǎn)生泡沫，會浪費大量的肥皂．試分析：
          （1）小林家的山泉水屬于________ （填“硬水”或“軟水”）；
          （2）若要長期飲用那里的山泉水，最好處理后再飲用．你的處理措施是：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年河北省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?河北）小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟，在村邊建起一座氮肥廠．近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．
          [作出猜想]
          聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據(jù)是______．
          [表達交流]
          請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）______；（2）______．
          [設(shè)計實驗]
          為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案：
          （1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．
          [反思評價]
          小明的實驗方案存在著問題，你認為應(yīng)怎樣改進？______．
          [獲得結(jié)論]
          小明通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水．
          [探究啟示]
          目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：______．
          

			
          

			
          
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