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          【題目】表示兩個(gè)氫分子的是
          A. 2H B. 2H2 C. H D. H2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A. 2H：表示兩個(gè)氫原子 B. 2H2 表示兩個(gè)氫分子 C. H 宏觀表示氫元素，微觀表示一個(gè)氫原子 D. H2宏觀表示氫氣，微觀表示一個(gè)氫分子。故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26克制取氧氣。加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4克。
          （1）生成氧氣的質(zhì)量是多少克？
          （2）求反應(yīng)前混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中和反應(yīng)在生活中廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（ ）
          A. 用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液 B. 服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
          C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用硫酸處理印染廠含堿廢水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是元素周期表的一部分．下列說法正確的是（ ） 
          A.硼為金屬元素
          B.碳的原子序數(shù)是12.01
          C.鋁是地殼中含量最高的元素
          D.三種原子中質(zhì)量最大的是鋁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子數(shù)相同
          B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)
          C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同
          D. 和  化學(xué)性質(zhì)相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn)，選擇身邊的物質(zhì)，舉例說明氣體的用途有用的一面和不利的一面_______？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，核外有26個(gè)電子，則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是( )
          A. 26 B. 28 C. 30 D. 56
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】防治污染，改善環(huán)境已成為現(xiàn)今人們的共識(shí)。下列做法有利于減少污染的是（ ）
          A. 大量焚燒秸稈 B. 過量使用農(nóng)藥、化肥
          C. 工廠廢水任意排放 D. 改進(jìn)汽車尾氣處理技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，即可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），用能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙），化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng).

          【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
          【查閱資料】
          ①木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO  2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
          ②Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
          （1）【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
          （2）【實(shí)驗(yàn)探究】
          ①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaCl2（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
          ②按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水 ， 此時(shí)停止加熱．
          （3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：
          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ， 充分反應(yīng)
          紅色固體部分減少，溶為變?yōu)?/span>色
          猜想錯(cuò)誤
          ②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g
          /
          猜想正確

          （4）【評(píng)價(jià)反思】
          ①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是（寫出1條即可）．
          ②若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的 ． 
          ③在銅的冶煉史中，我國勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為 ．
          

			
          

			
          
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