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        1. 【題目】鋁、鐵、銅、銀是生活中應用最為廣泛的金屬單質(zhì)。

          1)生鐵與鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是______

          2)上圖是一位學生設計的驗證四種金屬活動性順序的實驗:乙中發(fā)生反應的化學方程式是____ 。

          3)要達到實驗目的需要再將打磨過的鋁絲和銅絲插入___溶液中。

          【答案】含碳量不同 Cu +2AgNO3=CuNO32+ 2Ag FeSO4(或FeCl2

          【解析】

          1)生鐵與鋼都是鐵的合金,生鐵含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03~2%。故填:含碳量不同;

          2)乙中發(fā)生的反應是銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀。故填:Cu +2AgNO3=CuNO32+ 2Ag

          3)甲說明鋁的金屬活動性比銅強,乙說明銅的金屬活動性比銀強,但沒有驗證鐵與鋁和銅的金屬活動性順序,根據(jù)兩金夾一鹽,需要把兩種金屬插入亞鐵鹽溶液中。故填:. FeSO4(或FeCl2)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一次化學興趣小組活動中,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,如下圖,里面盛有一種無色溶液。該化學興趣小組的同學對此展開探究:

          (提出問題)這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢?

          (作出猜想)猜想一:CaCO3;

          猜想二:CaCl2;

          猜想三:CaOH2;

          猜想四:CaNO32。

          (討論交流)討論后,大家一致認為猜想一是錯誤的,其理由是________

          (查閱資料)CaCl2溶液、CaNO32溶液均呈中性。

          (實驗探究)為驗證其余猜想,小組的四位同學分別設計了如下實驗:

          實驗編號

          實驗一

          實驗二

          實驗三

          實驗四

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          產(chǎn)生白色沉淀

          產(chǎn)生白色沉淀

          產(chǎn)生紅褐色沉淀

          (得出結論)猜想三成立,此無色溶液為CaOH2溶液。

          (表達交流)(1)實驗一的現(xiàn)象是_________。

          2)實驗二的化學反應方程式為___________。

          3)小組同學經(jīng)過討論,一致認為實驗三不能證明猜想三成立,其理由是__________。

          (拓展遷移)(1)實驗四中的X溶液可以是_______(填化學式)溶液。

          2)取用化學試劑時為防止標簽受損,傾倒液體時應________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用足量高錳酸鉀制取氧氣,快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降(實驗情況如圖),接下來他應該( 。

          A.將酒精燈位置升高

          B.將酒精燈向右微移

          C.再向試管中加入高錳酸鉀

          D.檢驗裝置是否漏氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置 ,請回答下列問題:

          1)請寫出編號儀器的名稱: ____________。

          2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的裝置是__________(填序號);若選擇G裝置收集氧氣,理由是__________。實驗結束時,要先_______,后_________,原因是______。

          3)實驗室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應放入的物質(zhì)名稱是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

          1B試管中的實驗現(xiàn)象為_________,A試管中反應的化學方程式為___________;

          2)將反應后AB試管中廢液倒入一個潔凈的燒杯中如圖C所示,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

          (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

          (做出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaClCaCl2;猜想三:________。

          (設計實驗)請完成下列實驗報告:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          ①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液

          _________

          猜想二不成立

          ②取少量濾液于試管中,滴加__________(填名稱)

          _________

          猜想三成立

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關質(zhì)量關系圖像中不正確的是

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

          1)請寫出實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學方程式_____。

          2)實驗室常用BC裝置制二氧化碳,請說明理由_____,C裝置的優(yōu)點是_____

          3)將上述實驗制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。

          ①寫出反應的化學方程式_____

          ②一段時間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應完全,甲同學提出往試管中滿加酚酞溶液,若溶液變紅,則說明氫氧化鈉沒有完全反應;乙同學提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應。你認為甲、乙同學的方案是否合理?請寫出你的設計方案_____。

          4)為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),稱取12g的石灰石(雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,加入73g稀鹽酸,二者恰好完全反應,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示下列敘述正確的是

          A. 反應前后各元素化合價不變

          B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

          C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律

          D. 參加反應的CO2H2分子個數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下圖實驗裝置完成有關問題:

          (1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,____________,則氣密性良好。

          (2)H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為____________ (填字母) 反應方程式為____________。

          (3)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為____________,在F中氣體應從導管___________(“b”“c”)端通入。

          (4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷____________的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是____________。

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