日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下列有關空氣中各成分的說法錯誤的是( 。

          A. 稀有氣體的體積分數(shù)約為0.03%

          B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣

          C. 氧氣仍然保持其原有的化學性質(zhì)

          D. 二氧化碳是植物進行光合作用的原料

          【答案】A

          【解析】

          A、空氣中,稀有氣體的體積分數(shù)約為0.934%,說法錯誤,符合題意;B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常溫下,一般不與其他的物質(zhì)發(fā)生反應,說法正確;C、空氣是混合物,但是各物質(zhì)依然保持原有的化學性質(zhì),說法正確;D、二氧化碳是植物進行光合作用的原料,說法正確。故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是(  )

          A. 粉筆折斷 B. 濕衣服晾干

          C. 食物腐爛 D. 木材制成桌椅

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是( )

          A. 鐵、氦氣都由原子構成

          B. 氯化鈉、硫酸銅都由離子構成

          C. 二氧化碳、甲烷都由分子構成

          D. 氨氣、納米銅都由分子構成

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關氫氧化鈉的說法,錯誤的是( 。

          A. 氫氧化鈉俗稱燒堿

          B. 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性

          C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳氣體

          D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知金屬鈉與水能發(fā)生如下反應:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.若把4.6g金屬鈉投有足量水的燒杯中,充分反應測得燒杯中剩余溶液的質(zhì)量是80g,請計算:
          (1)生成氫氣的質(zhì)量;
          (2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水在實驗中有重要作用,下面實驗中水的作用解釋錯誤的是(

          A

          B

          C

          D



          內(nèi)

          儀器連接

          硫的燃燒

          檢查氣密性

          準備過濾器




          連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用.

          瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用.

          形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣.

          用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化肥中屬于復合肥的是(  )

          A. Ca3(PO42 B. NH4Cl C. NH4H2PO4 D. K2SO4

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設計實驗進行探究.
          (1)【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應? 【查閱資料】(A)人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.(B)石灰水是一種稀溶液,可用來檢驗二氧化碳,但在吸收二氧化碳方面沒有氫氧化鈉溶液效果好.
          【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣.
          【進行實驗】
          (I)實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣.
          (i)實驗操作如圖1所示.
          (ii)實驗現(xiàn)象及結論:觀察到現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應.
          (II)實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣.
          (i)同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置.其中A裝置的作用是 , 發(fā)生的變化是變化.
          (ii)實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;證明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成
          (III)實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.
          (i)同學們在老師的指導下設計了如圖3所示裝置.
          (ii)實驗記錄

          實驗操作

          主要實驗現(xiàn)象

          實驗結論及解釋

          檢查裝置的氣密性.
          向裝置中加入藥品.

          ﹣﹣﹣

          裝置的氣密性良好.

          打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.

          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 , C裝置中有氣泡出現(xiàn).

          A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
          C裝置作用是

          一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗.

          帶火星的木條

          過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.


          (2)【實驗反思】: (I)根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后,還產(chǎn)生了另一種物質(zhì),該物質(zhì)是(填“單質(zhì)”或“化合物”).
          (II)某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應,你認為他的理由是
          (III)圖3中C裝置中的氫氧化鈉溶液能否用澄清石灰水代替,說明你的理由?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2015年中國航空業(yè)高速發(fā)展.先進無人機亮相國慶閱兵式,首架大飛機C919總裝下線.
          (1)用來制造無人機的碳纖維復合材料屬于(填“純凈物”或“混合物”).已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是
          (2)某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應生成亞錳酸鋰(LiMnO2),則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是 . 在化合物中鋰元素通常顯+1價,則LiMnO2中錳元素的化合價是
          (3)C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%,請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 . 該技術的使用對環(huán)境保護的意義是(任答一點).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案