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        1. 【題目】(6分)低碳生活,綠色出行。安徽一些城市增設(shè)公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫(xiě)序號(hào))。

          (2)公共自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有 性。

          (3)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與接觸而生銹。防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是 。

          (4)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ,廢舊自行車(chē)回收利用的意義是

          【答案】(1)②③ (2)延展性 (3)氧氣和水(或空氣) 涂油

          (4)優(yōu)良的抗腐蝕性能 節(jié)約金屬資源,保護(hù)環(huán)境

          【解析】

          試題解析:、金屬材料含純金屬和合金,②③是由鋼材制作的,是鐵的合金屬于金屬材料,是塑料是橡膠;、鋼絲,是將鋼材拉成線,屬于延展性;、金屬生銹是因?yàn)榻饘倥c空氣中的氧氣和水接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此噴漆可以隔絕金屬與空氣接觸鏈條需要摩擦,不能?chē)娖犭婂兊,因此涂油,既可以隔絕空氣又可以潤(rùn)滑;、鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑但生成的致密氧化鋁薄膜耐腐蝕;

          考點(diǎn);金屬材料,金屬資源保護(hù)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)便可觀察到 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成

          B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成

          C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

          D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表中列出的幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì),可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是

          項(xiàng)目

          空氣

          A(甲烷)

          B(二氧化硫)

          C(氨氣)

          D(氯化氫)

          0℃、101kPa時(shí)的密度(g/L)

          1.29

          0.72

          2.86

          0.77

          1.63

          20℃、101kPa時(shí)1體積水中溶解氣體的體積

          /

          0.033

          40

          680

          500

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化工廠進(jìn)行電解食鹽水(NaCl溶于H2O)的生產(chǎn),則電解食鹽水不能制得的物質(zhì)是

          A.氫氧化鈉 (NaOH) B.氫氣(H2)

          C.二氧化碳(CO2) D.氯氣(Cl2)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)

          室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

          (1)工業(yè)制氧氣是變化________(填物理化學(xué))變化。

          (2)圖中儀器a的名稱(chēng)是___________。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)

          方程式為_(kāi)___________________________________________________。

          (4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(13分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.

          (1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱(chēng)是

          (2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,通過(guò)以下化學(xué)反應(yīng)均能生成NaCl.

          反應(yīng)一:鈉在氯氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          反應(yīng)二:NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)關(guān)于該反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是

          A.該反應(yīng)是中和反應(yīng)

          B.將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不斷減小,說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

          C.將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍為紅色,說(shuō)明兩者不反應(yīng)

          D.將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7,說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

          E.將NaOH固體放入稀鹽酸中,放出熱量,說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

          反應(yīng)三:用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          充分反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.

          為確定反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸:

          甲同學(xué)選用了酸堿指示劑中的 試液;

          乙同學(xué)選用了鎂粉,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到 ,確定溶液中一定沒(méi)有鹽酸.

          步驟II、通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定溶液中含有Na2CO3

          欲從反應(yīng)后溶液中得到純凈的NaCl,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          方案

          加入試劑

          分離方法

          方案評(píng)價(jià)

          適量Ba(OH)2溶液

          過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

          不可行,理由是:

          適量的

          可行

          (3)(4分)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是供氧設(shè)備中常用的供氧劑.韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,

          幾百名潛水員攜帶水下供氧設(shè)備參與了打撈工作.過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.現(xiàn)將15.6g過(guò)氧化鈉加入盛有147.6g水(過(guò)量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.

          請(qǐng)計(jì)算:反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

          A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

          B. 催化劑只能加快反應(yīng)速率

          C. 催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率

          D. 如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會(huì)分解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,可幫助消化,D是最輕的氣體,B和C含有相同的組成元素。

          (1)寫(xiě)出F的化學(xué)式 ,

          E物質(zhì)的一種用途

          C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ;

          (2)A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

          (3)A和E發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          同步練習(xí)冊(cè)答案