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        1. 【題目】如圖是市場(chǎng)上出售的一種硝酸銨化肥的商標(biāo)說明書,根據(jù)說明內(nèi)容回答下列問題:

          (1)硝酸銨的儲(chǔ)存方法是;
          (2)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是;
          (3)硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是;
          (4)按國家標(biāo)準(zhǔn),化肥的純度達(dá)到95%以上為一級(jí)優(yōu)質(zhì)化肥,試通過計(jì)算判斷該化肥是否符合國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?(要求寫出計(jì)算過程)

          【答案】
          (1)陰涼、通風(fēng)的庫房
          (2)80
          (3)7:12
          (4)解:硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=35%,

          化肥的純度可理解為: ×100%= ×100%=96%.

          則該化肥符合國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)


          【解析】解:(1)由商標(biāo)說明書知,硝酸銨的儲(chǔ)存方法是:陰涼、通風(fēng)的庫房.
          故答案是:陰涼、通風(fēng)的庫房;(2)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80.
          故答案是:80;(3)硝酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量之比是(14×2):(16×3)=7:12.
          故答案是:7:12.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.某小組的同學(xué)對(duì)CO和CO2的性質(zhì)進(jìn)行了對(duì)比學(xué)習(xí).
          (1)以下是他們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          分析與結(jié)論

          將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中

          A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,
          B試管內(nèi)液體變?yōu)?/span>
          色,試管內(nèi)液面上升.

          結(jié)論:
          CO難溶于水且不與水反應(yīng)
          CO2能溶于水且可與水反應(yīng).

          將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中

          C試管中無明顯現(xiàn)象.
          D試管中可觀察到

          結(jié)論:
          CO不能與堿溶液反應(yīng),
          CO2能與堿溶液反應(yīng).

          將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中

          E中可觀察到灼熱的銅絲表面 ,
          F中無明顯現(xiàn)象.

          CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
          結(jié)論:
          CO具有還原性,
          CO2無還原性.


          (2)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn),CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異,請(qǐng)從微觀角度分析原因

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
          (1)有些村莊打深井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是;使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,生活中常用什么方法來改善生活用水情況
          (2)有些村民取渾濁的坑作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是

          (3)為保護(hù)有限的淡水水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有A,B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A,B分別放入試管中,并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣.當(dāng)A,B均完全反應(yīng)后,如下圖所示,得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中,正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是(

          A、鐵鍋生銹、蔬菜腐爛 B、糧食釀酒、滴水成冰

          C、開水沸騰、牛奶變質(zhì) D、石蠟融化、酒精揮發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:由圖可知,下列說法中正確的是(

          ①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          ②生成物可能是氧化物
          ③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
          ④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
          ⑤分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分.
          A.①②③⑤
          B.①②④⑤
          C.①③④⑤
          D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣中最多的是(

          A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?/span> D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有酒精、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡(jiǎn)單的方法是(

          A.聞氣味 B.品嘗味道 C.取少量點(diǎn)燃 D.看顏色

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