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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				

          物質的變化通常有________的變化、________的變化、________與________的變化．物質在變化過程中有________生成，這種變化叫做化學變化，例如________，化學變化又叫________．________的變化叫做物理變化，例如________．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?威海）圖（Ⅰ）為“常溫下部分酸、堿、鹽的溶解性表”，（Ⅱ）為“硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度曲線”，閱讀材料并回答問題：
          過去民間燃放的鞭炮都是黑火藥制成的．在制備黑火藥時，硝酸鉀是一種關鍵物質．硝酸鉀俗稱火硝，主要存在于硝土中（硝土的成分有硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉及一些難溶性的固體物質等）．
          傳統(tǒng)的提取粗硝酸鉀的過程按以下步驟進行：
          （1）溶解．將硝土與豆稈灰（豆稈灰的成分中含碳酸鉀及一些難溶性的固體）按一定的質量比混合，常溫下加入足量的水并進行充分的攪拌．其中發(fā)生化學變化的有關反應方程式為
          K2CO3+Ca（NO3）2═2KNO3+CaCO3↓
          K2CO3+Ca（NO3）2═2KNO3+CaCO3↓

          ．
          （2）接下來要進行的操作是，便可得到澄清的液體A．為了最大限度地得到硝酸鉀，通常要加入稍過量的豆稈灰，如何通過實驗證明加入的豆稈灰已過量？
          取上層清液放入試管中，向試管中滴加稀鹽酸，如果生成能使石灰水變渾濁的氣體，說明清液中含有碳酸鉀，從而進一步說明豆稈灰已過量
          取上層清液放入試管中，向試管中滴加稀鹽酸，如果生成能使石灰水變渾濁的氣體，說明清液中含有碳酸鉀，從而進一步說明豆稈灰已過量

          ．
          （3）蒸發(fā)濃縮．將第（2）步操作中得到的液體A進行加熱蒸發(fā)濃縮，析出晶體X，你認為晶體X的主要成分是什么？
          硝酸鉀
          硝酸鉀
          ．理由是
          硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小
          硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小
          ．若在實驗室進行本操作，需要的主要儀器有
          酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒等
          酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒等
          ．
          （4）過濾．將（3）步操作中得到的混合物趁熱過濾，濾出晶體X，得到溶液B．
          （5）最后對濾液B進行
          加熱蒸發(fā)
          加熱蒸發(fā)
          ，然后過濾，便可分離出晶體Y，晶體Y的主要成分是
          氯化鈉
          氯化鈉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網分類是研究物質的一種重要方法，同類物質具有相似的化學性質．學習完二氧化碳的性質后，某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)氫氧化鉀與氫氧化鈣的組成相似，設計實驗探究二氧化碳能否與氫氧化鉀發(fā)生反應．
          （1）實驗準備
          查閱資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
          （2）實驗過程
          方案一：同學們取少量氫氧化鉀溶液于試管中，向該溶液中通入二氧化碳氣體，無明顯現(xiàn)象．得出結論：二氧化碳不能與氫氧化鉀發(fā)生反應．有的同學提出該結論不正確，理由是
           
          ．
          方案二：在老師的幫助下，同學們利用下面的裝置，通過實驗證明二氧化碳與氫氧化鉀確實發(fā)生了化學反應．
          分別取氫氧化鉀和氫氧化鈣溶液放入A、B中，
          ①關閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．B中盛放的溶液是
           
          ．
          ②打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中溶液變渾濁．B中反應的化學方程式為
           
          ．同學們依據上述實驗現(xiàn)象，得出二氧化碳與氫氧化鉀確實發(fā)生了化學反應．有同學認為上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應，其理由是
           
          ．
          ③同學們用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應，其理由是
           
          ．
          （3）實驗反思
          通過上述實驗說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從
           
          的角度證明反應的發(fā)生．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　(北京課改版)九年級化學(上) 北京課改版
				題型：022
			
          

						
          

          物質的變化通常有________的變化、________的變化、________與________的變化．物質在變化過程中有________生成，這種變化叫做化學變化，例如________，化學變化又叫________．________的變化叫做物理變化，例如________．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據所學知識及生活知識參與有關金屬制品探究．
          （1）以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是（________）
          A．原始人制作石刀；B．冶煉青銅；C．煉鐵
          （2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序________（填序號）．
          A．鐵；B．青銅；C．鋁
          從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與________有關，那么金屬鉀的制得應排在
          ________之后．
          （3）金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質是，金屬具有________，金屬區(qū)別于非金屬的主要化學特征是在化學變化中金屬原子通常表現(xiàn)為________． 
          （4）孔雀石主要成分為堿式碳酸銅，經加熱會發(fā)生反應：Cu2（OH）2CO3數學公式2CuO+H2O+CO2↑，古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅，請寫出轉化為銅的另一個反應方程式：________
          （5）古代術士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被稱為“煉石成金”．
          ①請你用學過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？
          ________．

          ②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么？它是怎么煉出來的？寫出有關化學方程式
          該金屬可能是________，煉出它的化學方程式為________、________、________．
          （6）到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請用反應方程式表示其冶煉原理：________
          （7）磁懸浮的核心技術得制備超導材料．有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結而成．假設此過程中所有元素的化合價不變，試填寫以下空白：
          a．超導材料Y2BaCu6O10是由________種元素組成的，YmOn的化學式是：________
          b．在合成該超導材料的同時還生成-種產物，該物質是________（寫化學式）．
          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣，初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行（8）（9）探究：
          （8）首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語．其中有說明鋼的性能比鐵好的有________，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應是：________，從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者________．
          （9）鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注．化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．
          [提出假設]a． Ti的金屬活動性比Mg強；
          b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間．
          [查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應，產生氣泡的速率越快，則該金屬活動性越強．
          [實驗設計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
          請回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是________．
          [實驗現(xiàn)象]
          金屬TiMgAg
          反應現(xiàn)象反應緩慢反應強烈無明顯現(xiàn)象
          [實驗結論]原假設中________不正確，理由是________．
          [結論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應，是否也能得出同樣結論？________，請說明理由________
          （10）小剛與小紅分別做相同質量的不同金屬與同質量、同質量分數的稀H2SO4反應的實驗，實驗
          結束后，分別交上的實驗報告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應放出H2的函數圖象（如圖所示）．

          兩個圖象中存在有錯誤的是________的圖象，判斷錯誤的理由是________，
          圖象不同的原因是________．
          由該實驗可以得到的結論：
          ①金屬與酸反應的速率與________有關．
          ②金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同，則生成的氫氣量與________有關．
          （11）將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，在濾液中滴加鹽酸，沒有白色沉淀生成，則濾渣中一定有________，肯定濾液中有________．
          （12）現(xiàn)一塊銅合金，可能是黃銅（銅鋅合金）、青銅（銅、錫合金）、白銅[銅、鎳（Ni）合金]中的一
          種，現(xiàn)欲測定其組成．
          [查閱資料]Ⅰ．鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應，生成+2價的金屬離子；
          Ⅱ．相對原子質量Zn-65，Sn一119，Ni一59．
          [實驗步驟及數據]取5g合金粉碎后放入燒杯中，將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應后，測定剩余固體質量數據記錄如下：
          次數1234
          加入酸質量/g5.05.05.05.0
          剩余固態(tài)質量/g4.543.53.2
          試求：①合金中銅的質量分數________．②合金中另一金屬為何種金屬．________．
          

			
          

			
          
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