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        1. 將CO2依次通入如圖裝置,寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論:
          (1)A處現(xiàn)象是:紫色的石蕊試劑變紅,說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅,小紅認(rèn)為這說法不對.請你幫他說明理由______.
          (2)B處現(xiàn)象:______;由B實驗驗證CO2的性質(zhì)有:
          ①______;②______;因此,二氧化碳可用于______.(填用途)

          解:(1)紫色的石蕊試劑變紅,說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅,小紅認(rèn)為這說法不對是因為二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,故填:CO2與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊變紅
          (2)因為二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣,能滅火,所以燒杯內(nèi)的蠟燭從低到高依次熄滅.故填:蠟燭從低到高依次熄滅;二氧化碳密度比空氣大;不燃燒也不支持燃燒;滅火
          分析:由圖示可知二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,同時二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣,能滅火.
          點評:本題從實驗現(xiàn)象的變化中考查二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小明同學(xué)在學(xué)校看老師演示雞蛋掉進(jìn)稀鹽酸里出現(xiàn)一浮一沉的現(xiàn)象,聽老師解釋雞蛋殼上附著的氣泡為二氧化碳,想回家設(shè)計一實驗驗證一下該氣體是否是二氧化碳,并驗證二氧化碳的密度、滅火、能否使澄清石灰水變渾濁等性質(zhì),但他家里沒有稀鹽酸,他想用醋酸代替.你說這樣可以嗎?
          可以
          可以
          (填“可以”或“不可以”).
          (1)小明從學(xué)校老師處討來少量澄清石灰水,但家里沒有試管、燒杯、漏斗等儀器,請問:小明可用家里的哪些用品來完成該實驗:
          玻璃瓶、水杯、紗布
          玻璃瓶、水杯、紗布

          (2)小明將一高一低兩根蠟燭如圖放在飲水杯中,加入一些碎雞蛋殼,再倒入醋酸,然后點燃蠟燭,他將會看到的現(xiàn)象是
          有大量氣泡產(chǎn)生、蠟燭從下到上依次熄滅
          有大量氣泡產(chǎn)生、蠟燭從下到上依次熄滅
          該實驗說明二氧化碳的什么性質(zhì):
          二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒
          二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒

          (3)請你幫小明設(shè)計一個實驗來驗證二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì):
          將二氧化碳通入少量澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
          將二氧化碳通入少量澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁

          (4)古人曾用碎雞蛋殼治療胃酸過多,已知胃酸的主要成分是鹽酸,請你寫出雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          將CO2依次通入如圖裝置,寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論:
          (1)A處現(xiàn)象是:紫色的石蕊試劑變紅,說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅,小紅認(rèn)為這說法不對.請你幫他說明理由
          CO2與不反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊變紅
          CO2與不反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊變紅

          (2)B處現(xiàn)象:
          蠟燭從低到高依次熄滅
          蠟燭從低到高依次熄滅
          ;由B實驗驗證CO2的性質(zhì)有:
          二氧化碳密度比空氣大
          二氧化碳密度比空氣大
          ;②
          不燃燒也不支持燃燒
          不燃燒也不支持燃燒
          ;因此,二氧化碳可用于
          滅火
          滅火
          .(填用途)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分,請你與他們一起完成如下探究:
          【收集氣體】
          他們設(shè)計了如右圖所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
          在瓶口插一個倒扣的漏斗(或其它合理的答案)
          在瓶口插一個倒扣的漏斗(或其它合理的答案)

          【查閱資料】
          收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
          【實驗探究】
          如圖1,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.
          (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的
          (填序號).
          (2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中含有
          CO2
          CO2
          氣體.
          (3)裝置C作用是
          除去氣體中的二氧化碳
          除去氣體中的二氧化碳

          (4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是
          水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
          水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
          ,要排除這種干擾可采取的措施是
          C裝置后加一個(濃硫酸)干燥裝置
          C裝置后加一個(濃硫酸)干燥裝置

          (5)采取4中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有
          甲烷
          甲烷
          ,若杯壁無水霧,則證明A中肯定含有
          一氧化碳
          一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市柘榮三中九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          將CO2依次通入如圖裝置,寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論:
          (1)A處現(xiàn)象是:紫色的石蕊試劑變紅,說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅,小紅認(rèn)為這說法不對.請你幫他說明理由   
          (2)B處現(xiàn)象:    ;由B實驗驗證CO2的性質(zhì)有:
              ;②    ;因此,二氧化碳可用于    .(填用途)

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          同步練習(xí)冊答案