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          【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關于C3H8S2O的說法正確的是（ ）
          A.二硫基丙醇是有機物
          B.二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
          C.二硫基丙醇中有3個碳原子
          D.該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確； B、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=  ×100%可知，二硫基丙醇中硫元素質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法錯誤；
          C、一個二硫基丙醇分子中有3個碳原子，故選項說法錯誤；
          D、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，故選項說法錯誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是
          A. 制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
          B. 一氧化碳還原氧化銅，先加熱，再通一氧化碳
          C. 用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱
          D. 做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（ ） 
          A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
          B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
          C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
          D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關鐵的敘述正確的是 ( )
          A. 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
          B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
          C. 用鐵鍋烹飪會在食物中留下人體需要的鐵元素
          D. 單質(zhì)鐵一定是銀白色的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】僅使用下列藥品和儀器就可以制取的氣體是 ( )
          藥品：稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀；
          儀器：大試管、帶導管的單孔橡皮塞、鐵架臺(帶鐵夾)、水槽、集氣瓶、玻片。
          A. 氫氣、氧氣、二氧化碳 B. 氫氣、氧氣
          C. 二氧化碳、氫氣 D. 氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是
          A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%
          B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
          C．空氣中分離出來的氮氣，可以作食品的防腐劑
          D．在相同的條件下，用蠟燭代替紅磷不可以測量空氣中氧氣的含量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關化肥的方法可行的是 
          A.NH4Cl與KCl：觀察外觀 B.NH4HCO3與KCl：加水 
          C.K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味 D.(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小張同學得知我國早在西漢時期，就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應制取銅，其反應的化學方程式為 ． 他利用硫酸銅進行趣味實驗，將浸泡了色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒．在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體．他很好奇，進行了相關探究，
          （1）請你參與并填寫有關空白．
          （2）【提出問題】 紅色固體是什么物質(zhì)？它是如何產(chǎn)生的？
          【查閱資料】
          溫度達200℃時，CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物；此反應前后各元素的化合價保持不變．
          溫度超過1000℃，CuO才分解生成氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O呈紅色．
          【作出猜想】紅色固體①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③還可能是的混合物．
          （3）【實驗探究】 取紅色固體觀賞，呈亮紅色；
          取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸，固體不溶解，溶液仍為無色．
          【分析推理】
          ①請教老師后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸會發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現(xiàn)象，確定亮紅色固體為 ， 同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于（填序號）
           A.200℃ B.1000℃
          ②濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，經(jīng)分析，產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應，生成亮紅色固體和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式 ．
          （4）【交流討論】 ①將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃，剛開始不能燃燒，是因為 ． 
          ②此實驗中，CuSO4受熱分解生成CuO和（填化學式）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食品衛(wèi)生與健康密切相關．下列做法會導致食品對人體有害的是
          ①用石灰水保存鮮蛋②為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量亞硝酸鈉③蒸饅頭時加入適量純堿④為了讓豬長得瘦，用“瘦肉精”（一種含激素的飼料）飼養(yǎng)生豬。
          A、①②  B、①③  C、②③  D、②④
          

			
          

			
          
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