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          【題目】A、B在常溫下是液體，A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體C和B，白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C，同時得到白色固體E，紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F，紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙，回答：
          （1）F的化學式_____。
          （2）寫出下列反應的文字表達式：D生成C的反應_____，G在C中燃燒_____。
          （3）A轉(zhuǎn)化成B的反應類型是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】K2MnO4 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 紅磷+氧氣五氧化二磷 分解反應 
          【解析】
          A、B在常溫下是液體，A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體C和B，故C是氧氣，B是水，A是過氧化氫，甲是二氧化錳；白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C，同時得到白色固體E，故D是氯酸鉀，E是氯化鉀，紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F，故H是高錳酸鉀，F是錳酸鉀，紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故G是紅磷。
          （1）F是錳酸鉀，化學式：K2MnO4。
          （2）D生成C是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，文字表達式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；
          G在C中燃燒是紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷。
          （3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空)。
          （1）實驗室制取二氧化碳的藥品是___________，發(fā)生裝置是____，收集裝置為______；該反應的化學方程式為_____________。
          （2）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用_______，收集裝置選用________，該裝反應的化學方程式為__________。
          （3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：
          ①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
          ②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。
          ③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用_________，收集裝置應選用_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示裝置進行實驗，下列有關說法及分析不正確的是（ ）
          A.烘干的木炭粉末與CuO粉末需混合均勻
          B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度
          C.可觀察到澄清石灰水變渾濁
          D.產(chǎn)生的氣體中一定沒有CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乙烯（C2H4）是一種重要的工業(yè)原料，在化學工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，則下列說法中，不合理的是（　�。�
          A.該反應屬于氧化反應
          B.反應中分子的種類發(fā)生了改變
          C.生成物中C物質(zhì)與D物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶1
          D.反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，圖2是實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線。下列說法錯誤的是
          A.圖1中發(fā)生反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5
          B.圖2中BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進入廣 口瓶
          C.圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗
          D.實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為：×100%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設計了如下探究方案。
          （提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
          （實驗探究）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論及解釋`
          I.
          A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體。
          ①產(chǎn)生的氣體是_________。
          ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。
          Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。
          B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。
          紅磚粉末的_______、_______在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。
          III.
          兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______
          。
          紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。
          請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應的化學方程式_______。
          （反思）（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應。
          （2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�
          A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價
          B.2Na：“2”表示兩個鈉元素
          C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
          D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體，于是生好奇心：這白色固體是什么？他為此進行了如下探究
          （查閱資料）①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCO3；
          ②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中，也不與NaHCO3反應；
          ③Fe（OH）3呈紅褐色，難溶于水；BaCl2溶液呈中性。
          （提出猜想）猜想一：是NaOH
          猜想二：是Na2CO3
          猜想三：_____
          （實驗探究）小軍進行了下列實驗探究
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液
          _____
          猜想二正確
          ②過濾，在濾液中加入FeCl3溶液
          無紅褐色沉淀生成
          （問題分析）實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，實驗操作②還有其他實驗方案嗎？如有，請寫出一種實驗方案（必須指明試劑和現(xiàn)象）_____。為了提高實驗結(jié)論的準確性，小軍又設計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質(zhì)進行進一步探究：
          （實驗現(xiàn)象）A中有大量氣泡產(chǎn)生，C中實驗現(xiàn)象是_____
          （實驗結(jié)論）白色固體是Na2CO3
          （分析與反思）小軍在與老師進行交流后得知，自己所設計的實驗存在一定的缺陷，他對自己實驗中存在的問題進行了反思：裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應方程式_____。改進措施：_____。
          

			
          

			
          
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