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        1. 分別選用一種試劑,除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
          (1)Cu(Zn)
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          (2)CO(CO2
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
          解答:解:(1)根據(jù)金屬活動性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸或稀硫酸除去鋅,然后過濾即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
          (2)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
          故答案為:(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
          點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?柳州)經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們學(xué)會了對物質(zhì)進(jìn)行鑒定和檢驗的一些方法,請按要求填空.
          (1)鑒定酒精和蒸餾水的方法為
          分別取待檢物質(zhì)聞它們的氣味,有特殊香味的為酒精,則另一種物質(zhì)為水;
          分別取待檢物質(zhì)聞它們的氣味,有特殊香味的為酒精,則另一種物質(zhì)為水;

          (2)只用一種試劑就能鑒別稀硫酸、氫氧化鈉和食鹽溶液.這種試劑的名稱是
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

          (3)家庭小實驗中探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽,除用雞蛋殼外,可選用
          醋酸
          醋酸
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          兩種試劑來檢驗碳酸鹽的存在.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗.
          (1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
          ①寫出儀器A的名稱:
          分液漏斗
          分液漏斗

          ②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2
          H2O2
          H2O2
          (填化學(xué)式),MnO2固體在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用.
          ③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集氧氣.
          (2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反
          應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (用化學(xué)式表示).實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          做出上述猜想的理由是
          K2MnO4和MnO2中都含有氧元素
          K2MnO4和MnO2中都含有氧元素

          【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:
          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
          I
          I
          錯誤.
          ②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中,在250℃條件下加熱,沒有用測定K2MnO4質(zhì)量的方法,而是用了另一種實驗方法得出了猜想Ⅱ是正確的.該組同學(xué)選擇的實驗方法是
          將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確
          將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小聰和小明幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽.它們是哪種金屬呢?兩位同學(xué)對這兩種金屬X和Y的活動性順序進(jìn)行了實驗探究.
          (1)小聰同學(xué)猜想:X的活動性大于Y
          小明同學(xué)猜想:Y的活動性大于X.
          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          將金屬X、Y分別放入試管中,再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
          將金屬X、Y分別放入試管中,再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
          金屬表面無明顯變化,金屬的表面有氣泡冒出
          金屬的活動性為X>Y
          金屬的活動性為X>Y
          小聰
          小聰
          的猜想正確.
          (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果可知,Y是
          .小明由此想到了另一種探究X、Cu的活動性順序的化學(xué)方法(用化學(xué)方程式表示)
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          (4)實驗室有一瓶混有少量X的Y粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,可選用的除雜質(zhì)試劑是
          AgNO3溶液
          AgNO3溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了選用一種試劑進(jìn)行除雜實驗的方案(括號內(nèi)為雜質(zhì),所選試劑均適量).請你對每個方案進(jìn)行評價:
          選項 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 評價
          是否可行 簡述理由
          A NaCl(Na2CO3 鹽酸
           
           
          B Fe(Zn) 稀硫酸
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了選用一種試劑進(jìn)行除雜實驗的方案(括號內(nèi)為雜質(zhì),所選試劑均適量).請你對每個方案進(jìn)行評價:
          選項待提純的物質(zhì)選用的試劑評價
          是否可行簡述理由
          ANaCl(Na2CO3鹽酸________________
          BFe(Zn)稀硫酸________________

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