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          【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息分析不正確的是
          A.硅元素在地殼中含量第二，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
          B.圖②對應(yīng)的元素屬于非金屬元素
          C.圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的
          D.若圖③中x的值為8，則其粒子符號(hào)為O2-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁。
          A、硅元素在地殼中含量第二，硅原子核外電子數(shù)是14，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，故A正確；
          B、圖②對應(yīng)的元素是鈉元素，屬于金屬元素，故B不正確；
          C、圖②④(氯元素)對應(yīng)元素組成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故C正確；
          D、若圖③中x的值為8，則其粒子是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，符號(hào)為O2，故D正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是（　�。�
          A.該氣體可能含有CH4
          B.該氣體可能是由C2H4和C2H2組成
          C.該氣體- -定含有C2H4
          D.該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。
          請回答下列問題:
          （1）Na2CO3溶液呈_____性；
          （2）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；
          （3）A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有_____；
          （4）寫出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000°C以上。使用時(shí),向預(yù)熱盤中注人酒精并點(diǎn)燃,待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí),預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。關(guān)于酒精在上述過程中的變化，說法錯(cuò)誤的是
          A.預(yù)熱過程中,分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生改變
          B.燃燒過程中，分子的種類發(fā)生改變
          C.蒸發(fā)過程中,分子的大小發(fā)生改變
          D.既發(fā)生物理變化,又發(fā)生化學(xué)變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用H型試管完成下列實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)一 :探究分子的性質(zhì)
          如圖所示，將A、B管底部分別浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,同時(shí)滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側(cè)脫脂棉上的酚酞試液先變紅,請從微觀角度解釋這個(gè)現(xiàn)象:_____。
          實(shí)驗(yàn)二:探究燃燒的條件
          已知:紅磷的著火點(diǎn)為240 °C;白磷的著火點(diǎn)為40 °C。
          （1）如圖所示,在A、B管底部分別放置等量的紅磷和白磷,塞緊橡皮塞,將A、B管底部同時(shí)浸入盛有80°C熱水的水槽中，只觀察到B管發(fā)生燃燒現(xiàn)象。原因是_____。
          （2）利用此裝置探究可燃物燃燒需要空氣（或氧氣）。在A、B管中放置等量的白磷,在將A、B管底部同時(shí)浸人盛有80 °C熱水前,還需要進(jìn)行的操作是_____。
          實(shí)驗(yàn)三:探究二氧化碳的性質(zhì)
          如圖所示，B管兩端開口（試紙是用石蕊溶液染過的紫色濾紙條）,橫管中的除雜劑可依次除去二氧化碳?xì)怏w中少量氯化氫氣體及水蒸氣。將稀鹽酸緩慢注入試管中,觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。說明二氧化碳具有的性質(zhì):
          （1）_____； （2）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量銅綠在如圖裝置中加熱
          試管內(nèi)壁有水珠。
          銅綠加熱產(chǎn)生_____。
          _____
          銅綠加熱后生成氧化銅。
          氣球脹大。
          乙同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進(jìn)行了如下的探究：
          （發(fā)現(xiàn)問題）氣球?yàn)槭裁磿?huì)脹大？
          （提出猜想）
          猜想I：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；
          猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；
          猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；
          猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
          （實(shí)驗(yàn)與分析）
          ①小組經(jīng)過討論分析認(rèn)為猜想_____不成立，理由是_____。
          ②乙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)_____，說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____，B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化，說明猜想_____不成立。
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想Ⅱ成立。
          （反思）加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價(jià)值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時(shí)間后再把錐形瓶放在天平上。
          （1）①以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母）。
          ②選一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________；并寫出相對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________。在發(fā)生該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”），因此化學(xué)變化前后質(zhì)量守恒。
          （2）以上實(shí)驗(yàn)中，選一個(gè)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，并解釋原因：____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
          （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①_____，②_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。
          （3）利用裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，則接口的順序依次為（填b、c、d）：_____。
          （4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用B發(fā)生裝置，為了控制反應(yīng)的速率，可以將該裝置中的_____（儀器名稱）改為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)
          ①石墨烯是一種新型化合物 
          ②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
          ③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
          ④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
          A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
          

			
          

			
          
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