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        1. 33、同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③
          CaCO3

          (3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾.
          取少量濾渣與試管中,滴加適量稀鹽酸
          大量氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì).
          ③取少量濾液于試管中,
          通入二氧化碳
          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì).
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的
          二氧化碳
          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)
          密封
          保存.
          分析:(2))猜想與假設(shè):氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣.
          (3)設(shè)計方案、氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣,碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水.所以我們可以根據(jù)是否溶于水,來推斷是否變質(zhì).根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,然后根據(jù)是否有氣體產(chǎn)生來判斷是否變質(zhì)生成碳酸鈣.根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳能反應(yīng)生成沉淀判定粉末中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈣
          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)密封 保存.
          解答:解:
          (2))猜想與假設(shè):氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣.故有三個可能:①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③碳酸鈣;故答案為:碳酸鈣
          (3)設(shè)計方案、氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣,碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水.所以我們可以根據(jù)是否溶于水,來推斷是否變質(zhì).根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,然后根據(jù)是否有氣體產(chǎn)生來判斷是否變質(zhì)生成碳酸鈣.根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳能反應(yīng)生成沉淀判定粉末中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈣;故答案為:下表
          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)密封 保存.故答案為:二氧化碳、密封
          (3)
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ②取少量濾渣與試管中,滴加適量稀鹽酸
          ③通入二氧化碳 有白色沉淀產(chǎn)生 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          點評:氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,而氫氧化鈣微溶于水,而碳酸鈣難溶于水.但碳酸鈣能溶于酸.利用氫氧化鈣與碳酸鈣性質(zhì)的不同,設(shè)計實驗鑒別兩物質(zhì)是否存在是本題的一個重要考查內(nèi)容.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
          (1)進行實驗,獲得結(jié)論.完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象結(jié)     論
          分別把這兩種金屬放入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液中,觀察.
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動性順序:
          X>Y
          X>Y
          (2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是

          (3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性.請你幫他補充完整:
          把X,Y分別放入硝酸銀溶液
          把X,Y分別放入硝酸銀溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
          (1)進行實驗,獲得結(jié)論.完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 結(jié)     論
          分別把這兩種金屬放入
           
          溶液中,觀察.
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. 金屬活動性順序:
           
          (2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是
           

          (3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性.請你幫他補充完整:
           

          原因是(用化學(xué)方程式表示):
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (6分)同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③          。

          (3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表。

          實 驗 步 驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾。

           

           

                                  。

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

           

          ③取少量濾液于試管中,          。

           

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                。

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市延慶縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

          (6分)同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③          。

          (3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表。

          實 驗 步 驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾。

           

           

                                  。

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

           

          ③取少量濾液于試管中,         

           

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                               

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③          。

          (3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表。

          實 驗 步 驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾。

                                  。

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

          ③取少量濾液于試管中,          。

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                。

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

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