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        1. (6分)同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③         

          (3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你參與探究,并填寫下表。

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢,過濾。

           

           

                                  。

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

           

          ③取少量濾液于試管中,          。

           

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                。

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

           

          (6分)實(shí)驗(yàn)方案③的操作和現(xiàn)象共1分,其他每空1分

          (2)CaCO3 或碳酸鈣

          (3)

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ②取少量濾渣于試管中,滴加適量稀鹽酸

           

           

          ③通入二氧化碳

          有白色沉淀產(chǎn)生

          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)二氧化碳 ,密封

          解析:略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)     論
          分別把這兩種金屬放入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液中,觀察.
          金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動(dòng)性順序:
          X>Y
          X>Y
          (2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是

          (3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
          把X,Y分別放入硝酸銀溶液
          把X,Y分別放入硝酸銀溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 結(jié)     論
          分別把這兩種金屬放入
           
          溶液中,觀察.
          金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. 金屬活動(dòng)性順序:
           
          (2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是
           

          (3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
           

          原因是(用化學(xué)方程式表示):
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市延慶縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

          (6分)同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③          。

          (3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你參與探究,并填寫下表。

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢瑁^濾。

           

           

                                 

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

           

          ③取少量濾液于試管中,          。

           

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                。

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

          (2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③          。

          (3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你參與探究,并填寫下表。

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢,過濾。

                                  。

          大量氣泡產(chǎn)生

          氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。

          ③取少量濾液于試管中,          。

          ____________

          氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                。

          (4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)          保存。

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